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11차시 성취기준
11 6수03-01 실생활 장면에서 이상, 이하, 초과, 미만의 의미와 쓰임을 알고, 이를 활용하여 수의 범위를 나타낼 수 있다.
6수03-02 어림값을 구하기 위한 방법으로 올림, 버림, 반올림의 의미와 필요성을 알고, 이를 실생활에 활용할 수 있다.

수업 PPT
문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요!

마무리 5 과수원에서 사과 2064개를 한 상자에 100개씩 담아 팔려고 합니다. 상자로만 판다면 1
최대 몇 개의 사과를 팔 수 있는지 구해 보세요.
24쪽

이상과 이하의 의미와 그 범위에 있는 수 알아보기 ( 올림 , 버림 , 반올림 )하여 어림하면 최대 2000 개의 사과를
채점 시 유의 사항 1 30 이상인 수와 30 이하인 수를 모두 찾아 각각 써 보세요. 12, 14쪽 팔 수 있습니다.
30을 이상인 수와 이하인 수 6수03-01
에 모두 썼는지 확인하고, 이 추론
상과 이하에서 경곗값의 포 14.3 30.5 30 42 29
함 여부를 정확히 이해하고
있는지 확인한다.
30 이상인 수 30.5, 30, 42 6 어림하는 방법이 다른 친구를 찾아보세요. 24쪽
오답 유형 및 지도 사항
이상과 이하에 경곗값인 30 30 이하인 수 14.3, 30, 29
을 포함하지 않은 경우 이상 450원짜리 선물 한 개를 포장하는 데
과 이하의 의미를 구분하여 리본 1 m가 필요해요.
음료수를 사려고 요리할 때 밀가루
다시 지도한다. 리본 570 cm로 선물을
미만의 의미를 알고 범위를 그림(수직선)에 나타내기 자판기에 1000원짜리 5개까지 포장할 수 있어요. 1.3 kg이 필요해서
채점 시 유의 사항 2 21 미만인 수를 그림에 나타내 보세요. 15쪽 지폐를 넣었어요. 밀가루 2 kg을 주문했어요.
기준이 되는 경곗값의 포함 6수03-01
여부를 이해하여 21 미만인 추론
18 19 20 21 22 23 24
수를 그림(수직선)에 바르게 연우 주안 수현
나타냈는지 확인한다.
오답 유형 및 지도 사항 초과와 이하의 의미와 그 범위에 있는 수 알아보기
21을 ●로 나타냈다면 21 3 지효네 모둠 학생들이 줄넘기를 했습니다. 기록이 97회 초과 110회 이하인 친구를 모두
이하인 수를 나타낸 것과 21 6수03-01
미만인 수를 나타낸 것을 비 찾아보세요. 16쪽
교해 보며 경곗값의 포함 여 문제 해결 ( 주안 )
추론 지효네 모둠 학생들의 줄넘기 기록
부와 차이를 알도록 한다.
이름 지효 준기 세한 유진 해수
채점 시 유의 사항
주어진 수의 범위에 속하는 기록(회) 109 82 100 97 123 7 반올림하여 십의 자리까지 나타냈을 때 150이 되는 수 중에서 가장 작은 자연수를 구해
줄넘기 기록을 모두 찾을 때
정답으로 인정한다. ( 지효, 세한 ) 보세요. 23쪽
오답 유형 및 지도 사항 ( 145 )
97 초과인 수를 찾고, 그중
에서 110 이하인 수를 찾을 수를 어림하여 어림수로 나타내기
수 있도록 지도한다. 4 10780을 올림, 버림, 반올림하여 백의 자리까지 나타내 보세요. 18, 20, 23쪽
해당하는 곳에 색칠해요.
6수03-02 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
채점 시 유의 사항
추론 올림 버림 반올림 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
어림 방법을 이해하고, 어림
을 해야 하는 자리를 정확히 10800 10700 10800 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
알고 있는지 확인한다.
오답 유형 및 지도 사항
어림을 해야 하는 자리를 혼 30 수학 5 - 2 1. 수의 범위와 어림하기 31
동하는 경우, 구하려고 하는
자리의 아래 수를 다시 살펴
보도록 지도한다.

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