Page 271 - ele_math_5-2_tutor

수 102~103쪽 익 62~63쪽
수업 흐름

도입 진단 평가
1. 계산해 보세요.
• 전에 배운 내용을 상기할 때 진단 평가 를 활용할 수 있다. 4
⑴ 1.27×0.9
• 차시 학습 목표와 학습할 내용을 안내하여 인식하도록 한다.
⑵ 3.4×1.05
⑴ 1.143 ⑵ 3.57

전개

➊ 자연수와 소수의 곱셈에서 곱의 소수점 위치의 규칙 찾기 추론 의사소통
• 2.45에 곱하는 수가 어떻게 달라지나요?
- 곱하는 수가 1, 10, 100, 1000으로 10배씩 됩니다.
• 2.45에 1, 10, 100, 1000을 곱하는 계산식에서 곱의 소수점 위치의 규칙을
찾아보세요.
- 곱하는 수가 10배 될 때마다 곱의 소수점 위치가 오른쪽으로 한 자리씩
옮겨집니다.
• 2450에 곱하는 수가 어떻게 달라지나요?

- 곱하는 수가 1, 0.1, 0.01, 0.001로 1배씩 됩니다.
10
/
• 2450에 1, 0.1, 0.01, 0.001을 곱하는 계산식에서 곱의 소수점 위치의 규칙을
찾아보세요.

- 곱하는 수가 1/10배 될 때마다 곱의 소수점 위치가 왼쪽으로 한 자리씩

옮겨집니다.

➋ 소수끼리의 곱셈에서 곱의 소수점 위치의 규칙 찾기
추론 의사소통 정보 처리
• 안에 알맞은 수를 써넣으세요.

- 0.6×8=4.8, 0.6×0.8=0.48, 0.06×0.8=0.048
• 계산식에서 곱의 소수점 위치의 규칙을 찾아보세요.

- 곱하는 두 수의 소수점 아래 자리 수를 더한 것과 곱의 소수점 아래 자리
수가 같습니다.
• 규칙을 이용하여 0.06\0.08을 알아보고, 계산기로 확인해 보세요.
과정 중심 평가 방안 (탐구)
- 소수 두 자리 수와 소수 두 자리 수를 곱하면 곱은 소수 네 자리 수이므로
평가 방법 | 관찰
0.06×0.08=0.0048입니다.
학습 정보 지도 방안 예시
- (계산기를 사용하여 0.06×0.08을 계산하고, 계산 결과가 같은지 확인해
곱해지는 수와 곱하
본다.) 는 수의 소수점 아래
자리 수의 변화에
곱의 소수점 위
교과 역량 따라 곱의 소수점
치의 규칙을 찾
주어진 계산식을 보고 규칙을 찾아 이야기해 보는 활동으로 추론 능력과 의사소통 능력을 지 못하는 경우 아래 자리 수가
기를 수 있다. 또한 계산기를 사용하여 곱의 소수점 위치의 규칙을 찾는 활동으로 정보 어떻게 달라졌는지
생각할 수 있도록
처리 능력을 기를 수 있다. 단계 발문을 준다.

4. 소수의 곱셈 269

20개정_초등_지도서[524](231~278)_수정본-3교.indd 269 2022. 4. 27. 오후 7:22