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수업 일자 숙제

문제 해결 | 창의·융합 | 의사소통 | 정보 처리

문 제 나는 o 회사에서
가방을 샀어!
해결 폐플라스틱의 양 구하기 3
결
해

1 같은 개수의 가방을 만드는 데 더 많은 폐플라스틱을 사용하는 회사를 알아보세요.
새 활용(업사이클링)과 관련된 글을 읽고 물음에 답하세요.
● ● 문제를 해결하는 데 필요한 정보는 무엇인가요?
나
다
 와 회사에서 사용한 폐플라스틱의 양과 만든 가방의 개수입니다.
새 활용(업사이클링)은 재활용품을 새로운 제품으로 만들어 그 제품의 활용성과 가치를
높이는 것입니다. 요즘에는 폐플라스틱이 의류나 가방, 신발, 가구 등으로 새롭게 태어 ● ● 문제를 해결하는 데 필요하지 않은 정보는 무엇인가요? Tip
라
가
 와 회사에 대한 정보입니다. 문제를 해결할 수 있는 방법
나고 있습니다.
을 스스로 생각해 볼 수 있는
시간을 제공한다.
● ● 문제를 해결할 수 있는 방법을 이야기해 보세요.
나
다
 소수의 나눗셈을 이용하여 와 회사가 가방 1개를 만드는 데 사용하는 폐플라스틱의
양을 구한 뒤 서로 비교합니다.
가 회사에서는 폐플라스틱 31.5 kg으로 ● ● 각 회사에서 가방 1개를 만드는 데 사용하는 폐플라스틱의 양을 구하는 식을 쓰고
청바지를 30벌 만듭니다. 계산해 보세요.

가방 1개를 만드는 데 교과 역량
회사 식
사용하는 폐플라스틱의 양(kg) 필요한 정보와 필요하지 않
나
27.6÷12=2.3 2.3 은 정보를 구별해 내는 과정
에서 문제 해결 능력과 정보
다
40÷16=2.5 2.5 처리 능력을 기를 수 있다.
새 활용(업사이클링)의 의미
를 알고 문제에 적용하고 문
나 회사에서는 폐플라스틱 27.6 kg으로 가방을
제를 해결한 과정을 설명해
12개 만들고, 똑같은 가방을 다 회사에서는 봄으로써 창의·융합 능력과
● ● 같은 개수의 가방을 만들 때 더 많은 폐플라스틱을 사용하는 회사는 어느 곳인가요? 의사소통 능력을 기를 수 있
폐플라스틱 40 kg으로 16개 만듭니다. 회사 다.
다

다
나
2 회사와 회사 중에서 폐플라스틱 364.8 kg으로 가방 152개를 만들 수 있는 회사는
나
어느 곳인지 쓰고, 이유를 이야기해 보세요. 회사,  364.8÷152=2.4이므로 가

라 회사에서는 폐플라스틱 60 kg으로 방 1개를 만드는 데 폐플라스틱 2.4 kg을 사용해야 합니다. 회사는 가방 1개를 만드는 데
다
수납함을 50개 만듭니다. 2.4 kg보다 더 많은 폐플라스틱을 사용합니다.
다
나
3 새 활용(업사이클링)의 의미를 생각하여 가방을 만든다면 회사와 회사 중 어느 곳
에서 만들면 좋을지 쓰고, 이유를 이야기해 보세요.
나
 회사, 같은 양의 폐플라스틱으로 더 많은 가방을 만들 수 있기 때문입니다.
다
회사, 가방을 만들 때 더 많은 폐플라스틱을 사용하기 때문입니다.
68 수학 6 - 1 3. 소수의 나눗셈 69

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