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학습 목표
10~11차시 계산기를 이용하여 모둠 친구들이 1분 동안 걸은 거리를 계산할 수 있다.
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준비물
걸은 거리를 측정할 수 있는
도구(스마트폰 앱, 만보계 창 의
등), 계산기 수학 체 육
융합 건강한 걷기 운동 1 모둠 친구들이 걷기 운동을 한 시간과 걸은 거리를 써 보세요.
교수·학습 과정안 3
이름 걷기 운동을 한 시간(분) 걸은 거리(km)

과정 중심 평가 방안 건강 체력은 사람이 건강하게 활동할 수 있는 행동 범위를 말합니다. 건강 체력이 좋으면
사람의 몸이 성장하고 발달하는 데 도움이 되고 병으로부터 저항하는 힘도 좋아집니다. 건강

체력을 기를 수 있는 걷기 운동을 하고 걸음의 빠르기를 알아보세요.
Tip
• 건강 체력을 기르기 위한
방법에는 어떤 것이 있는지
이야기한다.
• 활동을 소개하고, 활동 방 준비물 걸은 거리를 측정할 수 있는 도구, 계산기 2 모둠 친구들이 1분 동안 걸은 거리를 알아보려면 어떻게 해야 하는지 이야기해 보세요.
법을 안내한다.
인원 모둠별 4명
활동 방법
3 모둠 친구들이 1분 동안 걸은 거리를 계산하여 걸음의 빠르기를 알아보세요.
Tip 1 걷기 운동을 몇 분 동안 할지 계획을 세웁니다.
체육 5￣6학년군의 ‘건강 체 2 계획한 시간만큼 걷기 운동을 하고 걸은 거리를 측정할 수 있는
력’ 내용과 관련하여 스스로 1분 동안 걸은 거리(km)
걷기 운동 계획을 세우고 걷 도구를 이용하여 몇 km 걸었는지 확인합니다. 이름 식
기 운동을 한 시간과 걸은 거 3 모둠 친구들의 걷기 운동 기록을 씁니다.
리를 측정해 봄으로써 건강
체력을 기를 수 있다. 4 모둠 친구들이 1분 동안 걸은 거리를 계산하여 걸음의 빠르기를
알아봅니다.

Tip
스스로 걷기 운동 계획을 세
우고 걸은 시간과 걸은 거리
를 측정해 보도록 지도한다.
1분 동안 걸은 거리를 비교하 건강하게 걷기 운동을 하려면 어떻게 해야 할지 이야기해 보세요.
려면 어떻게 해야 하는지 생 4
각해 볼 수 있도록 지도한다. 나는 60분 동안 나는 30분 동안
걷기 운동을 할 거야.
걸어야지.

Tip
모둠 친구들이 1분 동안 걸
은 거리는 계산기를 이용하
여 계산하고, 계산 결과가 간
단한 소수로 나타나지 않을
경우 계산기에 보이는 수만
큼 쓰도록 지도한다.

70 수학 6 - 1 3. 소수의 나눗셈 71

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