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이 책의
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다양한 탐구 활동으로

수학 실력이 쑥쑥 !

1 재미있게 준비하고! 2 공부하며 수학 실력을 키우고! 문제를 풀며 확인하고! 3 문제와 수학 더 알기로 마무리!

도움이 필요하면
2
2 2 위, 앞, 옆에서 본 모양 을 그려요위, 앞, 옆에서 본 모양 을 그려요 위, 앞, 옆에서 본 모양 그리기, 앞, 옆에서 본 모양 그리기 2 2 문제 로 마무리 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 39쪽 쪽을 공부해요! 4 관계있는 것끼리 이어 보세요. 44쪽 앞 위 옆 2 4 관계있는 것끼리 이어 보세요. 44쪽 위 2
2
문제 로
『수학 익힘』 26~27쪽
『수학 익힘』 26~27쪽
마무리
위
위
3
2 2
위
1 2
1 위에서 봤을 때 보이는 부분에는 초록색, 앞에서 봤을 때 보이는 부분에는 위에서 봤을 때 보이는 부분에는 초록색, 앞에서 봤을 때 보이는 부분에는
1
쌓은 모양의 앞과 옆에서 본 모양을 각각 그려 보세요.
1
앞
3
2 2
위
,
위
앞
옆
하늘색
약수와 배수
공간과 입체 친구들이 쌓기나무로 쌓은 모양을친구들이 쌓기나무로 쌓은 모양을 준아 하늘색, 옆에서 봤을 때 보이는 부분에는 보라색을 칠해 보세요. 옆에서 봤을 때 보이는 부분에는 보라색을 칠해 보세요. 1 쌓은 모양의 앞과 옆에서 본 모양을 각각 그려 보세요. 39쪽 1층 2층 3층 위 1 2
위
위
준아
각각 다른 방향에서 보고 있어요. 각각 다른 방향에서 보고 있어요. 이렇게 이렇게 앞 위 옆 앞 앞 앞 앞 위 옆 앞 앞 옆
색칠해요. 색칠해요. 위 앞 옆
위
여러 방향에서 본 모양을 여러 방향에서 본 모양을 2 쌓기나무의 개수를 정확히 알 수 있는 것을 찾고 몇 개로 쌓은 모양인지 써 보세요. 40쪽 앞 옆 위

예진 예진 가 나 다
알아볼까요? 알아볼까요? 1층 2층 3층
은영 은영 앞 옆
앞 옆 앞 옆 5 쌓은 모양을 보고 위에서 본 모양에 수를 써서 나타냈습니다. 같은 모양을 층별로 나누어
( ),●( )개 42쪽
그려 보세요.
위 1층 2층 3층
공부하면 3 쌓은 모양을 보고 위에서 본 모양에 수를 써 보세요. 똑같이 쌓을 때 필요한 쌓기나무는 몇 2 1 3
쌓은 모양을 보고 위, 앞, 옆에서 2 위, 앞, 옆에서 본 모양을 각각 그려 보세요.위, 앞, 옆에서 본 모양을 각각 그려 보세요. 앞 개인가요? 42쪽 옆 1 앞 앞 앞
2
본 모양을 나타낼 수 있어요. 위 앞 앞 앞 앞
쌓은 모양을 보고 사용된 쌓기나무의 현수 현수 앞 옆
개수를 구할 수 있어요. 하라 하라 위 앞 위 옆 앞 옆
해당하는 곳에 색칠해요. 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워 위
위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 앞 앞 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
쌓은 모양을 알 수 있어요. 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요? 위 앞 옆
(
)개
2 쌓기나무의 개수를 정확히 알 수 있는 것을 찾고 몇 개로 쌓은 모양인지 써 보세요. 40쪽
54 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 55
2022. 3. 31. 오후 8:00 가 나 수 학 다 입체 퍼즐로
준 비 『수학 익힘』 23쪽 20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 33 어디에서 찍은 사진인지 찾아보며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요. 여러 방향에서 본 모양 알아보기여러 방향에서 본 모양 알아보기 20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 54-55 알기 2022. 3. 31. 오후 8:03
하 기 찾아요. 공을 공이 없어졌어! 찍은 사진들을 콩콩아, 오늘 2 정 육 면 체 를 만들어요
●
●
어디에서 흘린 거지? 보고 찾아보자. 찍은 사진들을 ● ● 친구들이 본 모양을 그려 보세요.친구들이 본 모양을 그려 보세요. 앞 옆
3
보여 줘. 3 주어진 모양과 똑같이 쌓아 위, 앞, 옆을 살펴보고 내가 그린 그림과 비교해 주어진 모양과 똑같이 쌓아 위, 앞, 옆을 살펴보고 내가 그린 그림과 비교해
두 그림에서 다른 부분을 찾으며 공부했던 내용을 떠올려 보세요.
1 두 그림에서 서로 다른 부분 5곳을 찾습니다. 보세요. 보세요. 쌓기나무 1개, 2개, 3개, 4개로 만들 수 있는 모양은 몇 가지일까요?
2 찾은 곳이 어떻게 다른지 돌리기, 뒤집기의 방법으로 이야기합니다. 다음과 같이 모두 12가지예요. 5 쌓은 모양을 보고 위에서 본 모양에 수를 써서 나타냈습니다. 같은 모양을 층별로 나누어
( ),●( )개
저기에 그려 보세요. 42쪽
떨어뜨렸나 봐!
준아 현수 준아 하라 현수 예진 하라 은영 예진 은영
위 1층 2층 3층
저기가 벽이 둥근 것을 보니 3 쌓은 모양을 보고 위에서 본 모양에 수를 써 보세요. 똑같이 쌓을 때 필요한 쌓기나무는 몇
,
,
몇 번 출구지? 4번 출구야! 어서 가자! 쌓은 모양을 위, 앞, 옆에서 본 모양을 각각 그려 보세요.옆에서 본 모양을 각각 그려 보세요. 덴마크의 수학자이자 발명가인 피트 헤인(Piet Hein, 1905∼1996)은 이 중에서
1 1 쌓은 모양을 위 앞 정육면체 3개로 만든 모양 1가지와 4개로 만든 모양 6가지로 하나의 큰 정육면체를 2 1 3
공이 보는 방향에
저기다! 아니었잖아. 따라 물병이 공처럼 보일 개인가요? 42쪽 만들 수 있다는 것을 깨닫고 ‘소마 큐브’라는 퍼즐을 만들었어요.
수도 있구나. 1
●
●
● ● 다섯 방향에서 본 모양 중에서 뒤집었을 때 모양이 같은 것을 찾아보세요.다섯 방향에서 본 모양 중에서 뒤집었을 때 모양이 같은 것을 찾아보세요. 위 위 소마 큐브의 7가지 모양을 모아
위 앞 위 옆 앞 옆 위 큰 정육면체를 만들 수 있는 방법은
앞 앞 앞 앞
유일하지 않아서 다양한 방법으로
아차, 큰 정육면체를 만들 수 있는데, 그
방법은 돌리거나 뒤집어서 같은
콩콩이가 공을 공을 찾아서 또 잃어버리면
찾아왔네. 고마워! 다행이야. 안 되지. 경우를 제외하고도 무려 240가지나
된다고 해요.
●
●
● ● 다섯 방향에서 본 모양을 모두 알아야만 쌓은 모양을 나타낼 수 있을까요?다섯 방향에서 본 모양을 모두 알아야만 쌓은 모양을 나타낼 수 있을까요?
공놀이하자. 해당하는 곳에 색칠해요.
어서 던져! 옆 옆 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
앞 앞
앞 앞 출처: 박부성, 정경훈, 이한진, 이종규, 이철희, 『365 수학』, 2020. 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
38 수학 6 - 2 38 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 39 2. 공간과 입체 39 56 수학 6 - 2 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
34 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 35 ( )개
20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 34-35 2022. 3. 31. 오후 8:00 20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 56
54 수학 6 - 2 2022. 3. 31. 오후 8:03 2. 공간과 입체 55
이 단원을 공부하면 무엇을 알게 되는지 살펴볼 수 있어요. 20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 38-3920개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 38-39 2022. 3. 31. 오후 8:01 2022. 3. 31. 오후 8:01 지금까지 공부한 내용을 문제를 풀며
놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올리고, 만화를 보면서 문 제 창 의 마무리할 수 있어요. 공부한 내용과
결
해
공부할 내용을 알아볼 수 있어요. 1 놀자 해결 융합 20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본2교.indd 54-55 관련된 수학 이야기를 읽으며 수학과 2022. 3. 31. 오후 8:03
더욱 친해질 수 있어요.
단원의 도입은 놀이와 만화로 구성됩니다.
단원을 학습하는 데 필요한 선수 학습 내용을 놀이로 중요한 내용이나 원리를 ‘ (돋보기)’, ‘탐구’로 재미있는 활동으로 즐겁게 공부할 수 있어요.
제시하여 수학의 학습 위계성을 확보하였고, 본단원
에서 학습할 내용을 만화로 제시하여 단원을 시작할 공부할 수 있어요. ‘탐구’는 공부할 내용 중 핵심이
때 학생들의 흥미를 유발할 수 있도록 하였습니다. 되는 내용이에요. 문제를 풀며 공부한 내용을
확인할 수 있어요.
20개정_초등_수학[62](001~146)_수정본OK.indb 6 2022. 4. 27. 오후 1:36 20개정_초등_수학[62](001~146)_수정본OK.indb 7 2022. 4. 27. 오후 1:37
20개정_초등_교사용_수학[620](001~008)_초교.indd 6
2022. 7. 4. 오후 5:04