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1차시
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교수·학습 과정안
놀이

놀이의 주안점
이 단원은 분수의 가장 마지 준 비 『수학 익힘』 7쪽 콩콩이의 작동 시간을 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.
막 단원으로 (분수)÷(분수) 1
를 계산하는 방법을 공부하 하 기 등산을 해요.
는 데 약분과 통분, 분수의
곱셈, 나누는 수가 자연수인
분수의 나눗셈이 모두 이용 길을 따라가며 공부했던 내용을 떠올려 보세요.
된다. 이 중에서도 분수의 곱
셈과 나누는 수가 자연수인 1 주어진 문제를 계산합니다.
분수의 나눗셈은 놀이를 통
해 다시 한번 떠올릴 수 있도 2 계산한 결과를 따라가며 길을 찾습니다.
록 구성했다.

놀이의 변형(전체 활동)
① 한 명은 계산하는 역할, 콩콩아, 남은 전지량이
한 명은 계산을 확인하는 얼마나 돼? 2만큼 있어.
5
/
역할을 맡는다.
② 길을 따라가다 문제를 만
나면 계산 역할 친구가
먼저 계산을 하고, 계산 5÷3 도착 잠깐만,
6
/
확인 역할 친구가 계산한 확인해 볼게.
결과가 맞는지 확인한다.
③ 다음 문제를 만났을 때는
역할을 서로 바꾸며 길을 2‌ 1 5
18
/
2
/
찾는다.
설명서에는
4
/ 그건 남은 전지량을
3
한 시간에 1만큼 사용
5
/
/
5
3÷4 한다고 나와 있어. 1로 나누면 알 수 있어.
앞으로 작동
4
/
3 시간은 얼마나
남은 거지?
10
1
/
우아.
/
5
1\2
쉼터에서 할머니와 아빠를 기다리자. 할머니가 예비
6
1
/
12
1 / 전지를 가져왔단다.
5
2
/ 2시간 뒤
앗!
4
2\1/
3
/
전원이
꺼집니다. 할머니,
출발 최고!
10 수학 6 - 2 1. 분수의 나눗셈 11
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