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학습 목표
3차시 분자끼리 나누어떨어지지 않는 분모가 같은 (분수)÷(분수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
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교수·학습 과정안
수업 PPT
『수학 익힘』 10~11쪽
2 (분수)÷(분수) 를 7÷3 계산하기 1

계산해요(2)
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Tip
1 7과‌3은‌1이‌각각‌몇‌개인가요? 7개, 3개
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분모가 같은 (분수)÷(분수)
를 계산할 때에는 나누어지 빵을‌만드는‌데‌밀가루‌5 kg이‌필요해요.‌
6
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는 수와 나누는 수는 각각 단
2 ‌안에‌알맞은‌수를‌써넣으세요.
위분수가 몇 개인지 알아보 2 kg을‌담을‌수‌있는‌컵으로‌몇‌컵을
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6
고 그 수끼리 나누어 구할 수
있음을 이해하게 한다. 넣어야‌하는지‌어떻게‌구할‌수‌있을까요?
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8
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분모가 같은 (분수)÷(분수) 7÷3은‌ 7 ÷ 3 (으)로‌계산할‌수‌있습니다.
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를 계산할 때 분자끼리 나누 구하는‌식을‌써‌보세요. 5÷2/
6
어떨어지지 않을 때에는 6학
년 1학기 때 학습했던 내용
을 상기하여 몫을 분수로 나 3 7÷3을‌계산하는‌방법을‌알아보세요.
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타내도록 지도한다. (자연수)÷(자연수)의
5÷2로 컵의 수 알아보기 추론 | 의사소통 몫을 분수로 나타내는
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방법을 떠올려 봐요.
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● ● 5÷2/를‌나타낸‌그림을‌보고‌5÷2/를‌구해‌보세요. 7÷3= 7 ÷ 3 = = 2 1
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6
6
3
4 분모가‌같은‌(분수)÷(분수)를‌계산하는‌방법을‌이야기해‌보세요.
 분자끼리 나누어 구하고, 나누어떨어지지 않을 때에는 몫을 분수로 나타냅
니다.
1 보기 와 같이 계산해 보세요.
5÷2= 2 1
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6
6
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2
보기
7÷2=7÷2=7/=3‌ 1
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/ / 2 2
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● ● 빵을‌만들려면‌밀가루를‌몇‌컵‌넣어야‌하나요? 2 1컵
2
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5÷2‌ 2 / 5÷3=5÷3=5/=1 2
2
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/=5÷2=5/=2 1
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3
11
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7
7
7÷8‌ 8 10÷7=10÷7=10/=1 3
/=7÷8=7/
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수학 6
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14 수학 6 - 2 2 1. 분수의 나눗셈 15

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20개정_초등_수학[621](009~032)_수정본OK.indd 14-15 2022. 4. 27. 오후 2:47
20개정_초등_교사용_수학[621](009~032)_사교.indd 14 2022. 7. 4. 오후 5:07