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1차시
11

교수·학습 과정안
놀이

놀이의 주안점
비와 비율은 비례식과 비례 준 비 『수학 익힘』 49쪽 콩콩이에게 줄 연료를 만드는 비를 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.
배분을 학습하는 데 중요한 4
선수 학습 내용이다. 놀이를 하 기
연료를
통해 비와 비율의 내용들을 만들어요.
떠올려 볼 수 있도록 구성했 콩콩아, 무슨 일이야?
다. 연료가 거의
문제를 풀며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 없는 것 아닐까?
1 설명이 맞으면 , 틀리면 를 선택합니다.
2 선택한 길을 따라갑니다.

놀이의 변형(전체 활동) 할머니께서 이건 한 병
① 교사가 비와 비율에 대한 2：4로 섞어서 주면 밖에 안 남았어.
설명을 한다. 이때 바른 된다고 하셨어. 어쩌지?
설명 또는 틀린 설명을
할 수 있다.
② 학생들은 교사의 설명이 할머니께
맞는지 판단한다. 5에 대한 7의 비는 비율 3을 연락해 보자.
4
/
③ 교사의 설명이 맞다고 생 5：7입니다.
각하면 머리 위로 ◯를, 백분율로 나타내면
틀리다고 생각하면 머리 34 %입니다.
위로 ×를 만든다. 2：4는 1：2와
할머니,
④ 정답을 맞힌 학생은 1점 콩콩아,
을 얻는다. 가 1병뿐이에요. 비율이 같단다. 많이 기다렸지.
1병과 2병을
비 2：5를 비율로
나타내면 2입니다. 섞어서 주렴.
5
/
1000원인 과자를 800원에
팔 때 할인율은 20 %입니다.
알겠어요.
1：2요!

콩콩아, 잠이
일어나 봐! 들었잖아.

휴,
다행이다.

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