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수업 일자 숙제
1차시
11

교수·학습 과정안 만화
놀이

놀이의 주안점
이 단원의 선수 내용은 2학 『수학 익힘』 23쪽
년 1학기 2단원에 배운 여러
가지 도형이다. 어떤 모양을 놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 만화를 보면서 앞으로 공부할 내용을 알아보세요. Tip
삼각형, 사각형, 원이라고 하 단원 학습에 대한 동기 부여
는지 떠올리게 한다. 또한 완 1 설명이 맞으면 , 틀리면 에 있는 글자를 고릅니다. 2 및 관심과 호기심을 유발하
전히 동그란 모양만 원이라 재미있는 놀이 기구가 많네. 기 위하여 가능한 다양한 의
고 하며, 굽은 선으로만 이루 2 숨어 있는 낱말을 찾습니다. 견을 수용하고 허용적인 분
우리 이거 타러 가자.
어져 있어도 찌그러진 모양 위기에서 의견을 제시할 수
은 원이라고 할 수 없다는 것 있도록 격려한다.
을 놀이를 하며 생각해 볼 수
있도록 구성했다. 1 2

기대된다.
은 은

삼각형입니다. 원입니다.

어떻게 움직일까?
반 신 토 딧

놀이의 변형(전체 놀이) 3 4
① 교사가 도형을 제시한 후
도형의 이름을 말한다.
이때 도형의 이름을 바르 은 은
게 말할 수도, 틀리게 말
할 수도 있다. 오각형입니다. 원입니다.
② 학생들은 교사가 제시한 본학습 내용 확인
도형과 이름이 맞는지 판
단한다. Q 쌍둥이는 어디에 갔나요?
③ 교사의 말이 맞다고 생각 고 불 이 리 빙글빙글 다음에는 A 놀이공원에 갔습니다.
하면 머리 위로 ◯를, 틀 저거 타자. Q 쌍둥이가 타려는 놀이 기구는 어떤
리다고 생각하면 머리 위 모양으로 움직였나요?
로 ×를 만든다. A 원 모양으로 움직였습니다.
④ 정답을 맞힌 학생은 1점 Q 놀이 기구는 원 모양이 아닌데 왜 원
을 얻는다. 모양으로 움직였을까요?
A 놀이 기구가 가운데를 중심으로 빙
1 2 3 4 빙글빙글 글빙글 돌기 때문입니다.
Q 원 모양으로 움직이는 물건을 주변에
반 딧 불 이 놀이 기구는 원 모양이 아닌데 서 본 적이 있나요?
원 모양으로 움직이네. A 회전목마가 원 모양으로 움직입니
아직 어지러워. 다.
A 선풍기 날개가 원 모양으로 움직입
니다.
36 수학 3 - 2 2. 원 37 Q 이번 단원에서는 어떤 내용을 공부할
것 같나요?
A 원을 공부할 것 같습니다.
A 원을 어떻게 그리는지 알아볼 것
같습니다.
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