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학습 목표 수업 일자 숙제
9차시 주어진 조건에 따라 원을 그려 문제를 해결할 수 있다.
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준비물
자, 컴퍼스

교수·학습 과정안 2 같은 그림을 이용하여 새로운 문제를 만들었습니다. 조건에 맞게 울타리를 그려
양 울타리 그리기 추론
Tip 보세요.
예상과 확인하기 전략을 이
용하여 스스로 문제를 해결 2
할 수 있도록 지도한다. ● 울타리는 반지름이 4 cm인 원 모양입니다.

1 ● 울타리는 가장 많은 양이 들어가도록 1개만 그립니다.
Tip 조건에 맞게 울타리를 그려 보세요.
지난 시간까지 배운 원의 중 ● 양 위에 울타리를 그리면 안 됩니다.
심, 반지름, 지름, 컴퍼스를 울타리의 모양은 조약돌로부터 울타리까지의 거리가 항상 같은 도형입니다.
사용하여 원을 그리는 방법 ●
을 떠올려 보게 한다. ● 울타리는 모두 3개이고, 서로 겹치지 않습니다.
제목을 통해 학습할 내용에
대한 흥미를 유발한다. ● 울타리 1개에 들어가는 양의 수는 같습니다.
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조약돌

과정 중심 평가 방안

● 울타리를 그려 보세요.

● 울타리는 어떤 모양인가요? 원 모양 ● 내가 그린 울타리와 친구가 그린 울타리를

● 울타리 1개에 양이 몇 마리씩 들어가나요? 3마리 내가 그린 울타리와 비교해 보고, 양이 몇 마리 들어가는지 알아
친구가 그린 울타리를 보세요. 5마리
● 조건에 맞게 울타리를 그려 보세요. 비교해 보세요.

52 수학 3 - 2 2. 원 53

과정 중심 평가(관찰)

20개정_초등_수학[322](035~058)심사본-OK.indd 52-53 2020. 11. 23. 오후 12:57