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이런 활동을 할 수 있어요
거꾸로 뛰어 세기
놀이의 주안점 수가 작아지는 규칙으로 거꾸로 뛰어 세기 놀이로 변형할 수 있다.
이 놀이는 짝과 함께 뛰어 세 협동 뛰어 세기
기 규칙에 맞는 수를 찾으면 바닥에 섞어 놓은 수 카드에서 자신의 순서까지 뛰어 센 수를 찾는다. 찾은 수를 모둠원이
서 수학적 의사소통 능력과 순서에 맞게 나열하는 규칙의 활동을 할 수 있다.
협력적 추론 능력을 기를 수
있다.
『수학 익힘』 20~21쪽
출발 ! 뛰어 세기 추론 | 의사소통
Tip 큰 수의 크기를 비교해요 1
교실에서 놀이를 하는 경우
에 장애물을 제거하여 부딪
히거나 넘어질 위험을 제거 뛰어 세기를 하여 출발선에서 도착선까지 이동해 보세요.
한 후 시작한다. 바위섬으로부터의 거리를
교사는 학생이 바닥에 내려 준비물 어떻게 비교해야 할까요?
놓은 수를 살펴본 후 몇 씩 붙임쪽지
뛰어 셀지 정해 난이도를 조 인원 2명
절할 수 있다.
87400 m 157500 m
더 넓은 공간을 활용할 수 있
을 때에는 변형 놀이로 신체 소라섬 바위섬 파도섬
활동의 비중을 높일 수 있다.

87400과 157500의 크기 비교하기
핵심 질문 ● 두 수 87400과 157500을 표에 나타내 보세요.
Q 가위바위보에서 이긴 사람은 큰 수의
뛰어 세기 규칙을 정해 보세요.
Q 뛰어 세기 규칙에 맞게 붙임쪽지에
뛰어 센 수를 써 보세요.
A 
200000 400000 600000 800000 1000000 십만 만 천 백 십 일
Q 진 사람은 붙임쪽지에 쓰인 수를 보 놀이 방법 1 가위바위보에서 이긴 사람은 큰 수의 뛰어 세기 규칙을 정하고, 붙임쪽지 5장에
고, 뛰어 세기 규칙을 찾아 보세요. 뛰어 센 수를 1개씩 씁니다. 87400 8 7 4 0 0
A  200000씩 뛰어 세었습니다.
Q 다치지 않게 유의하며 출발선에서 도 2 수를 다 쓰면 붙임쪽지를 섞어서 진 사람에게 줍니다. 157500 1 5 7 5 0 0
착선까지 이동해 보세요. 3 진 사람은 뛰어 세기 규칙에 맞게 붙임쪽지를 차례로 바닥에 놓아 가며 출발선에서
Q 진 사람은 이긴 사람이 정한 뛰어 세 도착선까지 이동합니다. 이때 붙임쪽지로 징검다리를 만들어 안전하게 이동합니다.
기 규칙에 맞게 붙임쪽지를 나열해
보고, 그 규칙을 말해 보세요. 4 도착선까지 이동한 다음 뛰어 세기 규칙을 말하며 확인합니다. 조심히 뛰어요! ● 두 수의 크기를 비교하여 안에 >, =, <를 알맞게 써넣으세요.
5 두 사람의 역할을 바꾸어 다시 한 번 뛰어 세기 놀이를 합니다.

놀이의 변형 87400 < 157500
① 모둠원이 일정한 간격을 두고 선다. 정리하기
② 선생님이 말하는 수가 처음 수가 된다.
③ 첫 번째 사람이 상자 안에 들어 있는 종 뛰어 세기 규칙에 맞게 나열한 수를 써넣고, 어떻게 뛰어 세었는지
이를 뽑아 나온 수만큼 뛰어 세는 규칙으 이야기해 보세요. ● 어떻게 비교했는지 이야기해 보세요.
로 뛰어 세기를 한다.  십만 단위의 수와 만 단위의 수이므로 십만 단위의 수가 더 큰 수라는 것을
④ 첫 번째 사람이 두 번째 수를 외치며 다 
음 사람 위치까지 뛰어 이동한 후 손을 이용하여 비교했습니다.
50000 70000 90000
마주친다. 두 번째 사람은 세 번째 사람 ● 바위섬에서 거리가 더 가까운 섬은 어느 섬일까요? 소라섬
에게 뛰어가 첫 번째 사람이 말한 수와
자신이 뛰어 세기 한 수를 알려준다.
⑤ 마지막 사람은 칠판으로 나가 모둠원이 60000 80000
뛰어 세기 한 수를 모두 적으면 성공이다.
24 수학 4 - 1 1 . 큰 수 25
형성 평가

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