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11차시 성취기준 수업 일자 숙제
11 4수05-02 연속적인 변량에 대한 자료를 수집하여 꺾은선그래프로 나타낼 수 있다.
4수05-03 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 자료의 특성에 맞는 그래프로 나타내고,
그래프를 해석할 수 있다.

수업 PPT

문제 로
마무리 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! [5~7] 지진 체험 프로그램 참여 학생 수를 연도별로 조사하여 표와 꺾은선그래프로

나타냈습니다. 물음에 답하세요. 5

지진 체험 프로그램 참여 학생 수 지진 체험 프로그램 참여 학생 수
[1~4] 강낭콩 싹의 키를 조사하여 꺾은선그래프로 나타냈습니다. 물음에 답하세요.
(명)
연도(년) 학생 수(명)
강낭콩 싹의 키 3500
(cm) 2016 2100
25 3000
2017 2300
20 2500
2018 2600
15 2000
2019 3000 0
10
학생 수 2016 2017 2018 2019 2020
2020 3800 오답 유형 및 지도 사항
5 연도 (년)
점의 위치를 잘못 나타내거나
0 추론 | 정보 처리 자료를 표와 꺾은선그래프로 나타내기 점과 점을 선분으로 잇지 못
키 4 10 16 22 28 5 표와 꺾은선그래프를 완성해 보세요. 120쪽 하는 경우 자를 이용하여 선
분을 그을 수 있도록 돕는다.
날짜 (일) 4수05-02 꺾은선그래프에서 여러 가지 통계적 사실 알아보기
오답 유형 및 지도 사항 꺾은선그래프의 기본 요소(가로와 세로) 이해하기 6 꺾은선그래프를 보고 알 수 있는 내용을 2가지 써 보세요. 116쪽 채점 시 유의 사항
그래프의 가로와 세로가 나 1 꺾은선그래프의 가로와 세로는 각각 무엇을 나타내나요? 114쪽 4수05-03  2020년에는 3800명이 지진 체험 프로그램에 참여했습니다. 제시된 답 외에 꺾은선그래
타내는 것이 무엇인지 찾아 4수05-03 가로 ( 날짜 ), 세로 ( 강낭콩 싹의 키 ) 추론 프를 해석한 내용으로 맞으
볼 수 있도록 지도한다. 정보 처리 정보 처리 면 정답으로 인정한다.
지진 체험 프로그램 참여 학생 수가 점점 많아졌습니다. 오답 유형 및 지도 사항
오답 유형 및 지도 사항 꺾은선그래프의 기본 요소(세로 눈금 한 칸의 크기) 이해하기 실생활 자료를 나타낸 꺾은선그래프를 보고 의사 결정하기 그래프에서 알 수 있는 사실적
세로 눈금 한 칸의 크기를 찾 2 세로 눈금 한 칸은 몇 cm를 나타내나요? 116쪽 7 꺾은선그래프를 보고 이야기를 완성해 보세요. 124쪽 정보를 못 찾는 경우 도움 발
지 못하는 경우 세로 눈금 5칸 4수05-03 문을 통해 발문에 대한 정보
의 크기를 살펴보며 세로 눈 정보 처리 ( 1 ) cm 4수05-03 를 찾을 수 있도록 지도한다.
금 한 칸의 크기를 찾을 수 문제 해결 지진 체험 프로그램의 운영 횟수를 더 ( 늘리는 , 줄이는 ) 것이 좋겠습니다. 교과 역량
있도록 지도한다. 추론 꺾은선그래프를 보고 다양한
꺾은선그래프에서 여러 가지 통계적 사실 알아보기 의사소통 왜냐하면  지진 체험 프로그램에 참여하는 학생 수가 점점 많아질 것 같기 때 통계적 사실을 찾는 과정을
3 강낭콩 싹은 며칠과 며칠 사이에 가장 많이 자랐고, 그 기간 동안 강낭콩 싹의 키는 정보 처리
오답 유형 및 지도 사항 통해 추론 능력과 정보 처리
4수05-03 몇 cm 자랐나요? 116쪽 문입니다. 능력을 기를 수 있다.
선이 기울어진 정도를 잘 비 추론
교하지 못하는 경우 점이 나
정보 처리 ( 4 )일과 ( 10 )일 사이, ( 10 ) cm
타내는 값을 읽어 비교할 수
있도록 돕는다. 해당하는 곳에 색칠해요.
꺾은선그래프에서 여러 가지 통계적 사실 알아보기 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
채점 시 유의 사항 4 7일의 강낭콩 싹의 키는 몇 cm였을까요? 116쪽 확인해요 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
정확한 중간값이 아니더라도 4수05-03 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
두 자룟값 사이의 값이면 정 (  9 ) cm
추론
답으로 인정한다. 정보 처리 채점 시 유의 사항 오답 유형 및 지도 사항 교과 역량
오답 유형 및 지도 사항 의사 결정에 대한 알맞은 근거를
130 수학 4 - 2 제시된 답 외에도 꺾은 꺾은선그래프에서 다양한 통 5. 꺾은선그래프 131
중간값을 찾기 어려워하는 선그래프를 보고 알 수 제시하지 못하는 경우 꺾은선그래 계적 사실을 찾아 그것을 토대
경우 가로 항목들 사이의 가 있는 다양한 통계적 사 프에서 알 수 있는 사실적 정보 중 로 주어진 문제 상황에 대한 단원 평가(기본, 보충, 심화)
운데 지점과 세로 눈금이 만 실을 해석한 내용으로 결정한 내용에 대한 알맞은 근거를 의사 결정을 하는 과정을 통해
나는 점을 찾아 눈금을 읽어 근거를 들었으면 정답 찾을 수 있도록 단계적 발문을 활 문제 해결 능력, 추론 능력,
보도록 지도한다. 20개정_초등_수학[425](111~132)-심사본OK.indd 130-131 으로 인정한다. 용하여 지도한다. 정보 처리 능력을 기를 수 있다. 2020. 11. 22. 오후 2:10