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2 모둠원이 돌아가며 그림과 이야기를 채워 넣어 만화
를 완성하고, 잘된 점과 고칠 점을 이야기합니다.
만화로 표현할 때 고려해야 할 점 이 활동의 목표는
자석의 성질을 이용하는 철새의 이야기를 과학적 상상 3
력을 동원하여 나타내는 데 있으므로 그림 표현에 너 단원
무 치중하지 않도록 한다.
▲ 먼 거리 단계 ▲ 고향 찾기 단계
모둠별 평가 방법 철새의 여행 만화에서 잘 구성된
부분을 이야기하게 하고, 만화의 어느 부분을 고치면
더 좋겠다는 점을 이야기하도록 지도한다.

정리
▲ 도착 단계
활동 정리하기
(출처: 『동아사이언스』, 2019. 3. 26.)
활동 결과 예시
비둘기도 지구 자기장을 이용하여 날아간다는 것이
알려졌다. 비둘기가 지구 자기장을 느끼는 부분이 구체 따뜻한 봄이 되어 추운 지역으로 이동해야 하는 철새의
적으로 머리의 어느 부분인지에 대해서는 여러 설명이 이야기를 생각하였다. 모둠원과 함께 철새가 이동하는 과
있다. 자기장을 느끼는 생 정을 중심으로 줄거리를 생각할 때 철새는 자석의 성질을
체 나침반이 비둘기의 두 이용하여 이동하기 때문에 처음 가는 곳이나 어두운 밤에
뇌 안에 있다는 연구도 있 도 방향을 알 수 있어 길을 쉽게 찾아갈 수 있다는 내용을
고, 비둘기의 부리 부분에 포함했다. 여러 번 줄거리를 수정하여 완성한 뒤 모둠원이
있다는 연구도 있다. 비둘 돌아가며 만화를 그렸다. 이때 모둠원이 모두 참여할 수 있
기 외에도 다양한 생물이 는 이어 그리기 방식으로 그림을 그려 만화를 완성하였다.

지구 자기장을 이용해 방 ▲ 비둘기는 지구 자기장을
이용해 방향을 찾는다.
향을 찾는다. 여기는
떠나자. 어디지?

날 믿어!
전개
도착!
활동하기

활동 자석의 성질을 이용하는 철새의 여행 만화 이어 그리기
활동 목표 평가기준 예시_관찰 평가, 산출물 평가, 발표 평가

자석의 성질을 이용하여 먼 거리를 이동하는 철새를 방법 요소 평가기준 상 중 하
주인공으로 한 여행 만화를 이어 그릴 수 있다. 태도 모둠원의 의견을 존중하였는가?
관찰 철새의 여행 줄거리를 생각할 때 자석
활동 과정 길잡이
평가 탐구 의 성질을 이용하여 길을 찾아갈 수
있다는 내용을 포함했는가?
모둠을 구성하고 계절에 따라 먼 거리를 이동하는 철
새를 주인공으로 한 만화를 그려 봅시다. 산출물 과학적 내용을 포함하여 철새의 여행
1 자석의 성질을 이용하여 먼 거리를 이동하는 철새를 평가 만화를 완성하였는가?
주인공으로 한 만화의 줄거리를 생각합니다.
여행 만화를 발표할 때 자신감 있게
줄거리를 생각하는 방법 철새가 이동 방향을 찾을 발표 평가
발표하였는가?
때 지구 주위에 자석의 성질이 미치는 공간을 이용한
다는 과학적 내용을 포함하는 줄거리를 생각하도록 평가 피드백 철새의 여행 만화에 대해 동료 평가를 할 수 있다. 과학적
안내한다. 내용의 유무, 표현의 창의성, 태도 등을 평가할 수 있다.

2 자석과 나침반 283