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8 11 차시 『과학』 96 쪽~97 쪽 『실험 관찰』 58 쪽

소리의 반사 3 두 휴지 심이 만나는 곳에 나무판을 세워 놓은 뒤 소리를 들어 봅니다.
4 두 휴지 심이 만나는 곳에 나무판 대신 스타이로폼 판, 스펀지 판을 각각
세워 놓은 뒤 소리를 들어 봅니다.
아이코,
깜짝이야!
소리가 나아가다가 물체에 부딪쳐 결과를 정리해요
되돌아오는 성질을 소리의 반사라고 1 과정 2~4 에서 소리의 세기는 어떻게 다른가요?
합니다. 소리는 어떤 물체에서 잘 반사
될까요? 다음 탐구로 여러 가지 물체 소리는 스펀지 판처럼 푹신한 물체보다 나무판처럼 딱딱한 물체
에서 반사되는 소리를 들어 봅시다. 에서 더 잘 반사됩니다.
『실험 관찰』 58 쪽 공연장에 설치된 반사판에서
사고 탐구 소리가 반사되어 공연장 전체에
소리가 물체에 부딪쳤을 때 나타나는 현상 관찰하기 골고루 전달됩니다.
도우미 준비물
• 이어폰에서 나는 소리가 이어폰 스마트 기기 긴 휴지 심 스타이로폼 판 나무판 스펀지 판 교32-421-P07
교32-421-P07
휴지 심 밖으로 새어 나오지 두 개 두 개
않게 주의해요.
• 스마트 기기를 이용해 이어폰 과정을 알아봐요
에서 일정한 세기의 소리가
나게 해요. 1 스타이로폼 판을 가운데 세우고 긴 휴지 스타이로폼 판
휴지 심
심 두 개를 양쪽에 비스듬하게 놓은 뒤 휴지 심
한쪽 휴지 심 안에 이어폰을 넣습니다. 텅 빈 체육관에서 소리를 내면
소리가 딱딱한 벽에서
2 스마트 기기로 이어폰에서 소리가 나게 반사되어 울립니다.
한 뒤 이어폰을 넣지 않은 다른 쪽 휴지 심에 귀를 대고 소리를 들어 봅
니다.
어제보다
스마트 기기 확인해요
나무판 반대쪽 귀를 조용하네.
손으로 막고
소리를 들어요. 1 소리가 나아가다가 물체에 부딪쳐 되돌아오는 성질을 소리의
( )(이)라고 합니다.
휴지 심 휴지 심
2 사고 눈이 오지 않은 새벽보다 눈이 많이 쌓인 새벽에 주위가 조용
이어폰
하게 느껴지는 까닭은 무엇인지 설명해 봅시다.
96 2 소리의 전달과 반사 97 97
96 4. 소리의 성질
초등과학3-2_④단원(81~104)OK - 복사본.indd 96 2022-07-19 오후 2:48:31 초등과학3-2_④단원(81~104)OK - 복사본.indd 97 2022-07-19 오후 2:48:34
차시 운영 방안
수업 전 확인 사항
학습 목표 • 96`쪽 [탐구] 준비물은 아래와 같이 준비한다.
• 소리가 물체에 부딪쳐 되돌아오는 성질을 소리의 반사라고
모둠별 이어폰, 스마트 기기, 긴 휴지 심 두 개, 스타이로
설명할 수 있다.
폼 판 두 개, 나무판, 스펀지 판
• 소리가 여러 가지 물체에 부딪쳐 반사되는 현상을 관찰할
개인별 필기도구
수 있다.
• 긴 휴지 심 대신 두꺼운 도화지를 둥글게 말아 탐구에 사
차시 수업 전개도 용할 수 있다.
이 차시는 탐구 학습 모형을 적용할 수 있다. • 스타이로폼 판, 나무판, 스펀지 판은 크기와 두께가 같은
것으로 준비한다.
탐색 및
문제 파악 소리의 반사 알아보기 • 소리를 반사하는 나무판, 스타이로폼 판, 스펀지 판에 금이
(5 분)
가거나 깨진 곳은 없는지 확인한다.
가설 설정 소리는 어떤 물체에서 잘 반사될지 가설 세우기
(5 분)

실험 설계 [탐구] 소리가 물체에 부딪쳤을 때 나타나는 현상
및 실험 관찰하기
(20 분)
핵심역량 활동
가설 검증 여러 가지 물체에서 반사되는 소리 비교하기 • 과학적 사고력 소리가 물체를 만났을 때 어떻게 되는지 생각
(5 분)
하는 과정에서 과학적 사고력을 기른다.
적용 및 정리 •소리의 반사를 경험한 예 이야기하기 • 과학적 탐구 능력 물체가 있을 때와 없을 때 들리는 소리의
(5 분) •소리의 반사 정리하기
차이를 발견하는 과정에서 과학적 탐구 능력을 기른다.

322 4. 소리의 성질