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탐구, 활동,  배당    차시        교과서 쪽수
                  대단원       중단원                소단원(본문, 주제)
                                                                         놀이     시간    증감     『과학』    『실험 관찰』
                        단원 열기(우리 주변의 흙이 있는 장소)                           활동       1          36 ~ 37

                                      1. 여러 장소의 흙                      탐구, 탐구
                                      2. 흙의 생성 과정                        탐구

                         1   흙의 특징                                                4    (-)   38 ~ 45  30 ~ 33
                                       창의 융합  흙을 보존하며 농사를 짓는 친환경
                                                                         활동
                                      농법
                 2.
                 지표의                  1. 흐르는 물에 의한 지표 변화                 탐구
                 변화                   2. 강 주변 지형의 특징                     활동

                         2   물에 의한
                                                                                  5    (-)   46 ~ 53  34 ~ 37
                           지표의 변화     3. 바닷가 주변 지형의 특징                   탐구
                                       창의 융합  철새의 휴식처, 낙동강 모래섬           활동
                        재미있게 닫기(놀이로 정리해요, 개념을 정리해요)                      놀이       1          54 ~ 55  38 ~ 40
                        체험 활동 가요!(우리나라 지형을 볼 수 있는 ‘국가지질공원’)                                   56
                        단원 열기(여러 가지 물질의 특징)                              활동       1          58 ~ 59

                                      1. 고체의 성질                          탐구
                         1  고체와 액체    2. 액체의 성질                          탐구       3    (-)   60 ~ 65  42 ~ 44
                                       창의 융합  고체와 액체로 만드는 예술             활동
                                      1. 공기를 확인하는 방법                     활동
                                      2. 기체의 성질                          탐구
                 3.
                         2  기체                                                    5    (-)   66 ~ 75  45 ~ 47
                 물질의                  3. 기체의 무게                          탐구
                 상태
                                       창의 융합  공기에 무게가 있음을 알아낸
                                                                         활동
                                      과학자

                         3   물질의 상태에
                                      1. 우리 주변의 물질 분류하기                  탐구       2    (-)   76 ~ 77  48 ~ 49
                           따른 분류
                        재미있게 닫기(놀이로 정리해요, 개념을 정리해요)                      놀이       1          78 ~ 79  50 ~ 52
                        체험 활동 가요!(무엇이든 인쇄하여 만들어 보는 ‘3D프린터                                     80
                        체험관’)
                        단원 열기(우리 주변에 있는 소리)                              활동       1          82 ~ 83
                                      1. 소리가 나는 물체                       탐구

                         1   소리의 발생   2. 소리의 세기와 높낮이                   탐구, 탐구     4    (-)   84 ~ 91  54 ~ 56
                                       창의 융합  음악을 연주하는 고속도로              활동
                 4.                   1. 소리의 전달                        탐구, 활동
                 소리의

                 성질      2   소리의 전달과     2. 소리의 반사                       탐구
                                                                                  5    (-)  92 ~ 101  57 ~ 59
                           반사         3. 우리 주변의 소음                       탐구
                                       창의 융합  함께 해결하는 층간 소음 문제           활동
                        재미있게 닫기(놀이로 정리해요, 개념을 정리해요)                      놀이       1         102 ~ 103  60 ~ 62

                        꿈을 찾아가요!(소리를 만드는 사람 ‘효과음 작가’)                                         104
                 부록_탐구 활동 익히기 / 조사 계획서 만드는 방법 / 조사 보고서 만드는 방법 / 실험 보고서 만드는 방법
                 ※  2015 개정 교육과정에서는 교과목별 20`% 범위 내에서 수업 시수를 자율적으로 증감하여 운영할 수 있다.

                   차시 증감에서 (+)는 증가가 가능한 차시, (-)는 감소가 가능한 차시이다.

                                                                                           4. 연간 지도 계획     85
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