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수업 흐름
우리 주변에서 응결의 예 찾기
활동 의사
소통 탐색
다음은 추운 겨울 식당 안의 모습을 나타낸 그림입니다. 그림을 보고
응결이 일어난 곳을 찾아 ○표 해 봅시다. 2
➊ 차가운 물병 표면에 맺힌 물방울을 본 경험 이야기

준비물
단원
필기도구 하기
• 차가운 물이 담긴 병 표면에 물방울이 맺힌 것을 본
적이 있나요?
- 얼음물을 담아 놓았던 플라스틱병에 물방울이 맺
힌 것을 본 적이 있습니다.

➋ 차가운 물병 표면에 맺힌 물방울이 생긴 까닭 생각
해 보기
• 차가운 물체 표면에 맺힌 물방 나 때문인가?
확인해요
1 수증기가 물로 상태가 변하는 현상을 ( )(이)라고 합니다. 울은 어떻게 생긴 것일까요? 이 축축한
느낌은 뭐지?
2 탐구 오른쪽과 같이 얼음물이 든 병을 주머니에 넣어 보관
하면 좋은 점을 응결과 관련지어 설명해 봅시다. - 차가운 물체 표면에 생긴 물
방울은 공기 중에 있던 수증
기가 변한 것입니다.
2 물과 수증기의 변화 단원을 얼마나 이해했는지 스스로 빈칸에 색칠해 봅시다.
최고야 잘했어 아쉬워
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
50 차가운 물병 표면에 물방울이 맺히는 모습을 본 경험을 이야기하며
50 2. 물의 상태 변화
도입한다.
초등과학4-2_②단원(35~54)OK - 복사본.indd 50 2022-07-14 오전 11:27:21
지도상의 유의점 ➌ 탐구로 수증기가 응결하는 현상 관찰하기
• 앞 차시에서 학습한 물이 수증기로 변하는 현상과 연결하여
수증기가 응결하는 현상 관찰하기
수증기가 물로 변하는 가역성을 관찰하고 이해하게 한다.
• 수증기가 응결할 때의 무게를 측정하는 과정에서 0.1`g 구성 의도
단위의 전자저울을 이용하여 학생들이 무게 변화를 쉽게 물과 수증기의 가역적인 상태 변화를 이해하기 위해 공
확인하게 한다. 기 중의 수증기가 물로 상태가 변하는 현상을 관찰하게

구성하였다. 또, 플라스틱병의 무게 변화를 측정하여 병
전자저작물 이용
표면에 생긴 액체는 주스가 흘러나온 것이 아니라 공기
학습 지도안, 수업 PPT, 활동지, 대체 중의 수증기가 응결하여 맺힌 물임을 인식하게 하였다.
수업 자료
활동지
탐구 목표
멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상
수증기가 응결하는 현상을 관찰하고 설명할 수 있다.
형성 평가, 단원 평가, 서술형 평가, 수행
평가 자료
평가 탐구 과정 길잡이

참고 누리집 1 플라스틱병에 주스와 조각 얼음을 넣고 뚜껑을 닫습
니다.
에듀넷·티–클리어(www.edunet.net) 응결의 예를 검
응결이 잘 일어나게 하는 방법 응결이 잘 일어나지
색하면 우리 주변의 다양한 응결의 예를 확인할 수 있다.
않는 상황일 경우 얼음을 많이 넣어 병을 차갑게 만
든다.
참고 도서 2 페트리 접시에 과정 1의 플라스틱병을 올려놓고 전
이정모, 『우리는 물이야』, 아이들은자연이다(2020) 자저울로 무게를 측정합니다.

2 물과 수증기의 변화 201