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수업 흐름
활동 거울을 이용하는 예 조사하기

도입 구성 의도

➊ 우리 주변에서 거울의 이용 예 이야기하기 일상생활에서 거울을 이용하는 장소 및 이용 모습을 3
단원
나타낸 그림을 제시하고, 그 그림을 자세히 살펴보면서
• 우리 주변에서는 거울을 어떻게 이용할까요?
거울의 기능을 생각하여 써 보게 하였다.
- 머리를 정돈할 때 이용합니다.
- 세수나 양치를 할 때 이용합니다. 활동 목표
- 옷매무새를 다듬을 때 이용합니다. 일상생활에서 거울을 이용하는 예를 조사하고, 그 기
- 자동차를 운전할 때 고개를 돌리지 않고 뒤를 보 능을 설명할 수 있다.
기 위해 이용합니다.
활동 유의 사항
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
오늘 아침에 학교에 오면서 거울을 이용한 예를 이야기해 보거나, 평 • 수업 상황에 따라 스마트 기기, 참고 도서, 신문 등
소에 거울을 이용한 예를 이야기하게 하여 흥미를 유발한다. 다양한 매체를 이용해 거울의 이용을 조사할 수 있게
한다.
➋ 거울을 사용하는 장소 이야기하기
• 거울의 이용과 기능을 설명할 때 과학과 글쓰기와 연
• 거울을 어디에서 볼 수 있나요?
계하여 지도할 수 있다.
- 승강기에서 볼 수 있습니다.

- 미용실에서 볼 수 있습니다. 활동 과정 길잡이
- 옷 가게에서 볼 수 있습니다.
그림을 보며 생활 속에서 거울을 이용하는 예를 조사
- 화장실의 세면대 위에서 볼 수 있습니다.
하여 빈칸에 쓰고, 거울의 기능을 설명해 봅시다.
- 화장품 뚜껑 안쪽 면에서 볼 수 있습니다.
예시 답안

▲ 미용실의 거울

화장실에서 자신의 모습을 보기 위해 거울을 이용합니다.

▲ 승강기의 거울 ▲ 옷 가게의 거울

▲ 세면대 위 거울 ▲ 화장품 뚜껑의 거울

전개 승강기에서 자신의 모습을 보기 위해 거울을 이용

➊ 활동으로 거울을 이용하는 예 조사하기 한다.

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