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과학적 탐구 능력 과학적 의사소통 능력

2 다음은 화강암과 현무암의 모습입니다. 물음에 답해 평가 길잡이

봅시다.
평가 목표 4
화강암 현무암 • 화강암과 현무암의 특징을 알고 두 암석을 비교할 수 단원
있다.
평가 방법 및 유의점

• 화강암과 현무암의 색깔과 알갱이의 크기 같은 특징을
옳게 비교할 수 있는지 평가한다.
과학과 핵심역량 평가기준

⑴ 화강암과 현무암을 관찰하고 각각의 특징을 설명
해 봅시다. 과학적 탐구 능력과 과학적 의사소통 능력을 바탕으
상 로 화강암과 현무암을 관찰하며 각각의 특징을 이해
하고, 같은 점과 다른 점을 친구에게 잘 설명하였다.

⑵ 화강암과 현무암을 비교하여 같은 점과 다른 점을
화강암과 현무암을 관찰하고, 같은 점과 다른 점을
설명해 봅시다.
중 찾아 설명하면서 과학적 탐구 능력과 과학적 의사
예시 답안 소통 능력을 함양하려고 노력하였다.
⑴•화강암은 색깔이 밝고 알갱이의 크기가 크다. 교사의 안내에 따라 화강암과 현무암의 특징을 비
하
⑴•현무암은 색깔이 어둡고 알갱이의 크기가 작다. 교하여 같은 점과 다른 점을 찾으려고 노력하였다.
⑵•같은 점: 마그마가 식어서 만들어진 암석이다.
⑵• 다른 점: 화강암은 색깔이 밝고 현무암은 어둡다. 화강암은
알갱이의 크기가 크고 현무암은 알갱이의 크기가 작다.

과학적 문제 해결력 과학적 의사소통 능력

3 다음 장소 중 하나를 선택하여 지진이 일어났을 때 대 평가 길잡이

처하는 방법을 친구나 가족에게 설명해 봅시다.
평가 목표
• 지진이 일어났을 때 장소에 따른 대처 방법을 설명할
집, 대형 할인점, 건물 밖, 승강기
수 있다.
예시 답안 평가 방법 및 유의점
• 집에서는 튼튼한 탁자 아래로 들어가 몸을 보호한다. • 장소별 지진 대처 방법을 알고 이를 설명할 수 있는지
• 대형 할인점에서는 진열장에서 멀리 떨어져서 장바구니로 머 평가한다.
리를 보호하고, 계단이나 기둥 근처로 피한다.
과학과 핵심역량 평가기준
• 건물 밖에서는 건물, 담장, 전봇대 등에서 멀리 떨어져서 이동
과학적 문제 해결력과 과학적 의사소통 능력을 바
한다.
탕으로 장소에 따라 적절한 지진 대처 방법이 다르
• 승강기에서는 모든 층의 버튼을 눌러 가장 먼저 열리는 층에 상
다는 것을 이해하고, 선택한 장소의 지진 대처 방
내리고 계단을 이용하여 이동한다.
법을 친구에게 잘 설명하였다.
장소별로 지진에 안전하게 대처하는 방법을 이해하
중 고 설명하면서 과학적 문제 해결력과 과학적 의사소
통 능력을 함양하려고 노력하였다.
교사의 안내에 따라 장소에 알맞은 지진 대처 방법
하
을 설명하려고 노력하였다.

4. 화산과 지진 337