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전자 저작물 이용                                        • 국립 공원 지정: 야생 동식물이 많이 살고 있는 지역을 국립 공
                                                                      원으로 지정하여 야생 동물의 사냥이나 포획, 식물의 채집과 벌
                  멀티미디어 자료      개념 영상, 도움 영상
                                                                      채를 금지한다.  북한산 국립 공원, 설악산 국립 공원, 지리산
                                학습 지도안, 수업 PPT,
                                                                      국립 공원 등
                  교수 · 학습 자료실   다른 탐구 활동지, 형성 평가, 단원 평가,
                                수행 평가, 서술형 평가
                                                                  ➋ 생태계 보전을 위한 실천 방안 토의하기
                                                                                                                   2
                                                                       생태계 보전을 위한 실천 방안 토의하기                       단원
                  수업   흐름                                           ‣  구성 의도  생태계를 보전하기 위해 실천할 수 있는 방안
                                                                     을 조사하고, 실천 방안이 생태계 보전에 도움을 주는
                  도입
                                                                     지 토의하고 평가할 수 있도록 하였다.
                 생활 속 생태계 보전 경험 떠올리기                                ‣  탐구 목표  생태계를 보전할 수 있는 실천 방안을 조사하
                 •  자연환경과 생활 환경을 보호하기 위해 실천한 경험                      고 조사한 내용이 생태계 보전에 도움을 주는지 토의할
                   이 있나요?                                            수 있다.
                   -  외출할 때 다회용 물병에 물을 담아 갑니다.                      ‣  탐구 유의 사항  이 탐구는 조사 활동보다는 토의 활동에
                   -   공원에 놀러 가서 쓰레기를 모아 가지고 왔습니다.                   중점을 두어 진행한다. 관련 영상이나 자료 등을 과제

                                                                     로 제공할 수 있다.
                  전개

                 ➊  생태계 보전의 의미와 국가적·사회적 노력 알아
                                                                   어떻게 할까요
                   보기
                                                                  1   일상생활에서 생태계를 훼손하는 행동을 찾아봅시다.
                 •  생태계 보전은 무엇인가요?                                                                       실험 관찰
                   -   원래 상태의 생태계를 온전하게 보호하고 유지하                    -   샴푸를 필요 이상으로 사용합니다.
                     는 것입니다.                                        -  일회용품을 자주 사용합니다.
                   -   생태계 보전으로 생태계 훼손을 막고 생태계 평형                   -  쓰레기를 아무 곳에나 버립니다.
                     을 유지할 수 있습니다.                                  -  등교할 때 자가용을 이용합니다.
                 •  생태계를 보전하기 위해 국가와 사회에서는 어떤 노                     -  쓰레기 분리배출을 제대로 하지 않습니다.
                   력을 하나요?                                        2   모둠원과 우리가 실천할 수 있는 생태계 보전 방안을
                   -   생태계 보전을 위한 법을 만들고 정책을 시행합니다.                 조사해 봅시다.       실험 관찰
                   -   자원을 효율적으로 이용할 수 있는 기술을 개발                    -  쓰레기를 분리배출합니다.
                     합니다.                                           -  일회용 종이컵 대신에 유리컵을 사용합니다.
                   -   무분별한 개발로 생태계가 파괴되지 않도록 관리                    -   적절한 양의 샴푸를 사용하거나 친환경 샴푸를 사
                     하고 점검합니다.                                        용합니다.
                   -   자연환경을 개발할 때 야생 동물의 서식지를 보                    -   가까운 거리를 이동할 때 걷거나 자전거를 탑니다.
                     전하며 개발합니다.                                     -  양치할 때 컵을 사용합니다.
                   -   국립 공원이나 개발 제한 구역을 지정해 야생 동                   -   낮에는 전등을 끄고 자연광으로 생활합니다.
                     물의 서식지를 보호합니다.                                 -  대중교통을 이용합니다.
                   -   생태계 보전의 중요성을 사람들에게 알립니다.                        수업 도우미   스마트 기기 활용 방법

                     수업 도우미   국가적 노력                                • 환경 교육 포털 누리집(www.keep.go.kr) 자료실에서 교
                   • 야생 생물 보호 및 관리에 관한 법률 제정: 야생 생물의 서식지              육 자료 및 영상 자료를 활용할 수 있다.
                     보호, 멸종 위기 야생 생물의 지정  ·  보호, 야생 생물의 불법 포        • 지속 가능 발전 포털 누리집(ncsd.go.kr)에서 지속 가능한 발
                     획  ·  채취 금지 등을 법으로 정하고 있다.                       전을 위한 개인적, 국가적, 국제적 실천 노력을 확인할 수 있다.


                                                                                            2. 생물과 환경    133
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