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3 2에서 조사한 내용이 생태계 보전 방안으로 타당한 평가 기준 예시_관찰 평가, 면담 평가
지 토의해 봅시다. 실험 관찰 방법 요소 평가 기준 상 중 하
수업 도우미 토의하는 방법
생태계 보전을 위한 실천 방안을 조
조사한 생태계 보전 방안이 우리가 실천할 수 있는 내용인지 실천
태도 사하고 토의할 때 적극적으로 참여했
가능성을 평가하고, 생태계 보전에 도움을 주는지 적절성을 토의
는가?
하여 평가하게 한다.
관찰 생태계 보전을 위한 실천 방안을 조
일회용 종이컵 대신 유리컵을 사용 평가 사했는가? 2
생태계 보전 방안 단원
한다. 탐구 생태계 보전을 위한 실천 방안이 생
실천 가능성 생활 속에서 실천할 수 있다. 태계를 보전하는 데 도움이 되는지
토의했는가?
쓰레기 배출량을 줄여 토양 오염을
적절성 막을 수 있으므로 생태계 보전에 도 생태계 보전을 위한 실천 방안을 일
면담 평가
움이 된다. 상생활에서 실천했는가?
평가 피드백 생태계 보전 방안을 조사하고 타당한지 토의하는 과정에
가까운 거리를 이동할 때에는 걷거나
생태계 보전 방안 서 적극적으로 참여한 경우 적극적인 태도를 칭찬하고, 생태계 보전
자전거를 탄다.
을 위한 실천 방안을 일상생활에서 실천하며 과학적 참여와 평생 학
실천 가능성 생활 속에서 실천할 수 있다.
습 능력을 향상하도록 격려한다.
자가용을 적게 이용하면 매연 배출이
적절성 줄어 대기 오염을 막을 수 있으므로 생 ➌ 생태계 보전의 필요성 설명하기
태계 보전에 도움이 된다.
• 생태계를 보전하기 위해 개인은 어떤 노력을 하고 있
4 일상생활에서 생태계 보전을 위한 방안을 실천해 봅 나요?
시다. - 일회용품 사용을 줄입니다.
- 쓰레기를 재활용할 수 있도록 분리배출을 하였습 - 양치할 때 컵을 사용합니다.
니다. - 쓰레기를 분리배출하여 자원 재활용에 참여합니다.
- 적절한 양의 샴푸를 사용했습니다. - 가까운 거리를 이동할 때 걷거나 자전거를 이용합
- 일주일 동안 가까운 거리는 자전거를 이용하거나 니다.

걸어서 이동했습니다. - 대중교통을 이용합니다.
수업 도우미 ‘기후 행동 1.5`*C’
애플리케이션을 이용해 일상생활에
서 꾸준히 생태계 보전 방안을 실천
하고 기록할 수 있다.
수업 도우미 제로 웨이스트 운동
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
환경을 보호하기 위해 쓰레기 배출량을 줄이는 운동으로, 쓰레기
• 과학적 문제 해결력 생태계 보전을 위한 실천 방안을 를 줄이는 방법을 공유하고 생활 속에서 참여한다.  휴지 대신
조사하게 한다. → 질문 예시: 생태계 보전을 위해 손수건 이용하기, 텀블러와 장바구니 사용하기, 개인 용기에 음식
국가와 사회에서는 어떤 노력을 하고 있나요? 또, 포장하기 등
우리는 생태계 보전을 위해 무엇을 할 수 있을 • 생태계 보전이 중요한 까닭은 무엇인가요?
까요? - 훼손된 생태계가 원래 상태로 회복하는 데에는 오
• 과학적 의사소통 능력 생태계 보전을 위한 실천 방안이 랜 시간과 많은 노력이 필요하기 때문입니다.
생태계 보전에 도움이 되는지 토의하게 한다. • 생태계 보전과 개발의 관계는 어떠해야 하나요?
• 과학적 참여와 평생 학습 능력 생태계 보전을 위한 실천 - 생태계 보전과 개발을 균형 있게 하는 것이 중요
방안을 일상생활에서 적극적으로 실천하게 한다. 합니다.

2. 생물과 환경 135