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수업 PPT 학습 목표
DVD
4 학습 지도안 • 하루 동안 태양과 달의 위치가 달라지는 까닭을 지구의 자전으로 설명할 수 있다.
• 지구의 자전으로 나타나는 현상인 낮과 밤을 설명할 수 있다.
2 하루 동안 태양과 달의 위치가
11 차시

수업 흐름 달라지는 까닭은 무엇일까요
도입 회전목마를 탔었던
경험 떠올리기 풍경이 반대로
움직이는 것처럼 보여.
전개
• [탐구] 하루 동안 지구의 회전목마를 타고 돌면 풍경이 회전목마와
움직임 알아보기
• 지구의 자전 알아보기 반대 방향으로 움직이는 것처럼 보입니다. 하루
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리
하기 동안 태양과 달의 위치가 달라지는 것도 이와
비슷한 현상입니다. 하루 동안 태양이 뜨고 지며

위치가 달라지는 것은 지구의 움직임과 어떤

관계가 있는지 알아봅시다.
실험 영상
탐구 유의 사항 지구의 자전
관찰, 추리
으로 나타나는 현상을 신체
활동으로 탐구하므로 모둠별 『실험 관찰』 14 쪽 사고력 탐구 능력 문제 해결력
로 학생들이 모두 한 번씩 지
구 역할을 할 수 있도록 지도 하루 동안 지구의 움직임 알아보기
한다.

안전 준비물 책상, 갓 없는 전등, 붙임쪽지, 회전의자, 투명 방향 판(『실험 관찰』 69`쪽)
• 전구를 맨손으로 만지지 않 수업 도우미
아요. 어떻게 할까요 얼굴 앞에 투명 방향 판을 들고, 시선은 정면을 응시하게 한다.
• 전등 빛을 오랫동안 보지 않 회전의자에 앉은 학생은 제자리에서 돌도록 지도한다.
아요. 1 ‘태양’이라고 쓴 붙임쪽지를 붙인 전등을 책상 위에 올린 뒤, 전등을 켭니다.
• 회전의자로 장난치지 않아요.

주변을 어둡게 하면 전등 빛을 잘 볼 수 있어요.
2 전등에서 조금 떨어진 곳에 회전의자를 놓습니다.

내가 바라보고 3 지구 역할을 하는 학생은 회전의자에 앉아 투명 방향 판을 듭니다.
있는 방향은
남쪽이야. 4 제자리에서 서쪽에서 동쪽으로 천
투명 방향 판
천히 한 바퀴를 회전하면서 태양의
위치 변화를 관찰해 봅시다.

5 지구 역할을 한 학생과 전등은 실제
지구
지구와 태양과 어떤 공통점과 차이

점이 있는지 이야기해 봅시다.
과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 사고력] 하루 동안 태양의 위치가 변하는
까닭을 지구의 움직임과 관련지어 설명하게 한다.
• [과학적 탐구 능력] 회전의자에 앉아 회전하는 동안
태양의 위치가 어떻게 달라졌는지 관찰한 결과를 투명 방향 판은
설명하게 한다. 『과학』 32`쪽 ~ 33`쪽에서도
• [과학적 문제 해결력] 관찰한 결과를 통해 태양이 사용하므로 잘 보관해 두어요.
26 보일 때와 보이지 않을 때는 실제 지구에서 나타나는
현상 중 무엇과 비슷한지 설명하게 한다.