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수업 PPT 학습 목표
5 학습 지도안 • 잎의 생김새를 알 수 있다.
DVD
• 실험으로 증산 작용을 확인하고, 잎에서 기공을 통해 증산 작용이 일어남을 설명할 수 있다.
4 잎은 어떻게 생겼고 잎으로 이동한
11 차시

수업 흐름 물은 어떻게 될까요
도입 식물에서 물의 이동에 잎에 대해
알아보자!
대해 생각해 보기
전개
• 탐구] 잎의 생김새 관찰
[
하기와 증산 작용을 통한 잎은 줄기에 달려 있습니다. 뿌리에서 흡수한 물은
물의 이동 실험하기
• 증산 작용 알아보기 잎으로 이동합니다. 잎은 어떻게 생겼고 잎으로 이동한
지도상의 유의점
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리 물은 어떻게 되는지 알아봅시다.
하기 증산 작용이 잎의 기공을 통해 일어난다
실험 영상 는 정도만 언급하고, 공변세포의 구조와
기능까지는 지도하지 않는다.
관찰, 예상, 의사소통
『실험 관찰』 33 쪽 사고력 탐구 능력
잎의 생김새 관찰하기와 증산 작용을 통한 물의 이동 실험하기

안전 준비물 크기가 비슷한 고추 모종 두 개, 삼각 플라스크 두 개, 물, 탈지면, 투명한 비닐봉지 두 개,
실, 실험용 장갑, 실험복 탐구 유의 사항

• 고추 모종은 크기와 잎의 수 등이 비슷하고 싱싱한 것으로
• 반드시 실험용 장갑, 실험복을 어떻게 할까요 준비한다.
착용해요. • 고추 모종을 다룰 때에는 생명을 아끼고 존중하는 태도를
• 유리 기구가 깨지지 않게 주 탐구 1 잎의 생김새 관찰하기 가지고, 실험이 끝난 후 모종을 화단 등에 심어 돌보게 한다.
의해요.

• 실험이 끝나면 고추 모종은 고추 모종 잎의 생김새를 관찰해 봅시다. 잎의 모양, 잎이 줄기에 달린 모양 등을 관찰해요.
선생님의 안내에 따라 정리
해요. 탐구 2 증산 작용을 통한 물의 이동 실험하기
1 고추 모종 한 개는 줄기에 달린 잎을 모두 떼어 내고,

다른 모종 한 개는 잎을 그대로 둡니다.

2 같은 크기의 삼각 플라스크에 같은 양의 물을 담고 1 의
고추 모종을 각각 넣습니다.

3 두 삼각 플라스크의 입구를 탈지면으로 막고 고추 모종
에 각각 투명한 비닐봉지를 씌워 묶은 다음 빛이 잘

드는 곳에 1`일￣2`일 동안 놓아둡니다.
탈지면
4 비닐봉지 안에서 어떤 변화가 일어날지 예상해 봅시다.

5 1`일￣2`일이 지난 뒤에 비닐봉지 안의 변화를 관찰하여
예상한 것과 비교해 봅시다.

6 잎으로 이동한 물이 어떻게 되는지 실험으로 알게 된
잎을 모두 떼어 낸 잎을 그대로 둔
고추 모종 고추 모종 점을 이야기해 봅시다.
과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 사고력] 실험 결과를 통해 잎에서 증산 작용이 일어남을 생각할 수 있게 한다.
78 • [과학적 탐구 능력] 잎의 생김새를 관찰하고 잎으로 이동한 물이 어떻게 될지 예상하여 실
험을 통해 확인하게 한다.