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수업 PPT 학습 목표
DVD
4 학습 지도안 • 줄기의 생김새를 알고 줄기의 기능을 설명할 수 있다.
• 백합을 이용한 실험으로 뿌리에서 흡수한 물이 줄기를 거쳐 이동한다는 것을
3
11 차시 설명할 수 있다. 지도상의 유의점

수업 흐름 줄기는 어떻게 생겼고 • 물관, 체관, 관다발 등의 용어는 언급하지 않는다.
도입 식물의 줄기에 대해 • 식물을 다룰 때에는 생명을 아끼고 존중하는 태
생각해 보기 어떤 일을 할까요 도를 가지게 한다.
전개 줄기에 대해
• [탐구] 줄기의 생김새 관찰 알아보자!
하기와 줄기를 통한 물의
이동 실험하기
• 줄기의 생김새와 하는 일 식물의 줄기 아래는 땅속으로 뻗은 뿌리와 이어져 있고,
알아보기
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리 식물의 줄기 윗부분에는 잎, 꽃, 열매 등이 달려 있습니다.
하기
식물의 줄기는 어떻게 생겼고 어떤 일을 하는지 알아봅
실험 영상
시다.
관찰, 추리, 의사소통
『실험 관찰』 32 쪽 사고력 탐구 능력
줄기의 생김새 관찰하기와 줄기를 통한 물의 이동 실험하기

백합 대신 봉선화로 실험할 수도 있다.
안전 준비물 백합, 삼각 플라스크, 물, 붉은색 식용 색소, 약숟가락, 테이프를 붙인 유리판, 칼,
핀셋, 돋보기, 코팅 장갑, 실험용 장갑, 실험복

탐구 유의 사항
• 반드시 실험용 장갑, 실험복을 • 수업 하루 전이나 최소 네다섯 시간 전에 붉은색
착용해요. 어떻게 할까요
식용 색소를 탄 물에 백합 줄기를 넣어 둔다.
• 유리 기구가 깨지지 않게 주 • 붉은 색소 물에 넣어 두지 않은 백합 줄기의 단면
의해요. 탐구 1 줄기의 생김새 관찰하기 을 보여 주어 물관이 원래 붉은색이 아님을 알게
• 실험이 끝나면 백합과 색소 한다.
물은 선생님의 안내에 따라 백합 줄기의 생김새를 관찰해 봅시다.

정리해요. 줄기가 뻗은 모양, 줄기에 연결되어 있는 것 등을 관찰해요.
가로로 자르는 모습
탐구 2 줄기를 통한 물의 이동 실험하기

1 삼각 플라스크에 물을 넣고 붉은색 식용 색소

를 녹인 다음 백합 줄기를 네다섯 시간 정도
넣어 둡니다.

2 붉은 색소 물에 넣어 둔 백합 줄기를 유리판
과학과 핵심 역량 지도 방안
위에 놓고 가로와 세로로 잘라 단면을 관찰해
• [과학적 사고력] 줄기의 생김새를 관찰하고
줄기가 하는 일을 실험을 통해 확인한 후, 봅시다.
이를 뿌리에서 흡수한 물의 이동과 관련지

백합 줄기를 자를 때에는 코팅 장갑을 끼고, 칼에 손을
어 생각할 수 있게 한다.
베이지 않게 주의해요.
• [과학적 탐구 능력] 줄기의 생김새를 관찰하
고, 실험을 통해 줄기에서 물이 이동함을 확
인하게 한다. 3 붉은 색소 물에 넣어 둔 백합 줄기의 단면을
세로로 자르는 모습
관찰하여 알게 된 점을 뿌리에서 흡수한 물의
이동과 관련지어 이야기해 봅시다.
평가 기준 예시 _ 관찰 평가
붉은 색소 물에
• [태도] 줄기의 생김새와 하는 일을 알아볼 때 적극적으로 참여했는가?
넣어 둔 백합 줄기 • [탐구] 줄기의 생김새를 관찰하고, 줄기가 하는 일을 실험을 통해 확인했는가?
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• [지식] 줄기의 생김새를 알고 줄기가 하는 일을 설명했는가?