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수업 PPT 학습 목표
DVD
2 학습 지도안 • 모든 생물이 세포로 이루어져 있음을 설명할 수 있다.
• 현미경을 이용하여 세포를 관찰할 수 있다.
1 생물을 이루고 있는 세포는 초등학교 6학년 수준에서는 핵,
11 차시 지도상의 유의점

세포막, 세포벽 정도만 용어 수준
어떻게 생겼을까요
에서 다루고, 그 밖의 세포 소기관

수업 흐름 은 다루지 않는다.
도입 작은 물체를 관찰하기
위한 방법 생각해 보기
전개 우리 주변에는 여러 가지 생물이 살고 있습니다. 모든 생물은 세포로
• 세포의 뜻 알아보기
• [탐구] 세포 관찰하기 이루어져 있습니다. 세포는 대부분 크기가 매우 작아 현미경으로
• 식물 세포와 동물 세포의
특징 알아보기 관찰해야 볼 수 있습니다. 현미경으로 세포를 관찰하며 세포가 어떻게
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리 생겼는지 알아봅시다.
하기

관찰, 의사소통

『실험 관찰』 30 쪽 탐구 능력 의사소통 능력
세포 관찰하기

안전 준비물 광학 현미경, 식물 세포 영구 표본(양파 표피 세포 영구 표본), 동물 세포 영구 표본(입안
상피 세포 영구 표본), 실험용 장갑, 실험복

• 실험용 장갑, 실험복을 착용
해요. 어떻게 할까요
• 영구 표본 가장자리에 손을
다치거나 영구 표본이 깨지지 1 식물 세포 영구 표본을 관찰하여 그림과 글로 나타내 봅시다.
않게 주의해요.
2 동물 세포 영구 표본을 관찰하여 그림과 글로 나타내 봅시다.

탐구 유의 사항
실험 기구 사용 방법
• 광학 현미경을 충분히 준비하여 되도록 모든 학생이 직접
『실험 관찰』 54`쪽에 있는 ‘광학
세포를 관찰할 수 있게 한다.
현미경 사용 방법’을 확인해요. • 관찰하기 전에 광학 현미경 사용 방법을 충분히 숙지하게
하여 세포 관찰이 원활히 이루어질 수 있게 한다.

도움말
대물렌즈와 세포 영구 표본이
닿지 않게 주의해요. 대물렌즈
과학과 핵심 역량 지도 방안
세포 영구 표본
• [과학적 탐구 능력] 광학 현미경을 이용해 식물
세포와 동물 세포를 관찰하게 한다. 식물 세포 표본을
• [과학적 의사소통 능력] 세포를 관찰한 결과에
직접 만들어 관찰할
기초하여 식물 세포와 동물 세포의 특징을
수도 있어요.
비교하여 이야기하게 한다. → 질문 예시: 식물
세포와 동물 세포에서 공통적으로 관찰할 수
평가 기준 예시 _ 관찰 평가
있는 부분이 있나요?, 식물 세포와 동물 세포의
• [태도] 세포를 관찰할 때 호기심을 가지고 적극적으로 참
차이점은 무엇인가요?
여했는가?
• [탐구] 광학 현미경을 이용해 세포를 관찰했는가?
• [탐구] 세포를 관찰하여 세포의 특징을 설명했는가?
• [지식] 식물과 동물이 세포로 이루어져 있음을 알고 식물
72 세포와 동물 세포의 특징을 비교하여 설명할 수 있는가?