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1 4 5 6 7 8 9 10 11 차시 『과학』 24 쪽~25 쪽 『실험 관찰』 12 쪽~13 쪽

하루 동안 태양과 달의 위치는 탐구 2 하루 동안 달의 위치 변화 관측하기 어른과 함께 관측하고, 너무 늦은
안전
1 어떻게 달라질까요 1 달을 관측할 장소를 정하고, 나침반을 이용해 동쪽, 남쪽, 서쪽을 찾습니다. 시간까지 관측하지 않아요.
2 남쪽을 바라보고 선 뒤, 남쪽을 중심으로 기준이 될 수 있는 주변 건물이나
나무 등을 찾아 그려 봅시다. 도움말
태양의 위치가 3 같은 장소에서 1`시간 간격으로 달을 관측해 달의 위치가 어떻게 달라지는지 직접 관측이 어려울 경우 천체
등교 시간과 점심시간에 하늘에 떠 있는 등교할 때랑 확인해 봅시다. 관측 프로그램을 이용해 하루
다르네. 동안 달의 위치 변화를 관측할
태양의 위치는 다릅니다. 또, 한밤중에 달을 음력 15`일 무렵에 관측하면 달의 위치 변화를 잘 볼 수 있어요. 수도 있어요.
보면 저녁 무렵과 달의 위치가 달라진 것을
확인할 수 있습니다. 하루 동안 태양과 달의
위치는 어떻게 달라지는지 알아봅시다.
관찰, 자료 해석 오후 9`시
『실험 관찰』 12 쪽 ~13 쪽 사고력 탐구 능력
하루 동안 태양과 달의 위치 변화 관측하기 오후 8`시
안전 준비물 나침반, 태양 관측 안경, 필기도구, 그림 도구
오후 7`시
태양을 절대 맨눈으로 보지 않고,
관측할 때는 태양 관측 안경을 어떻게 할까요
써요.
동 남 서
관측 보고서 작성 방법 탐구 1 하루 동안 태양의 위치 변화 관측하기
『실험 관찰』 56`쪽￣57`쪽에 1 태양을 관측할 장소를 정하고, 나침반을 이용해 동쪽, 남쪽, 서쪽을 찾습니다.
있는 안내에 따라 관측 보고서를
작성할 수 있어요. 정리해 볼까요
2 남쪽을 바라보고 선 뒤, 남쪽을 중심으로 기준이 될 수
태양 관측 안경
있는 주변 건물이나 나무 등을 찾아 그려 봅시다. 탐구 1 과 탐구 2 에서 하루 동안 관측한 태양과 달의 위치는 어떻게 달라졌나요?
3 태양 관측 안경을 쓰고 같은 장소에서 1`시간 간격으로
태양을 관측해 태양의 위치가 어떻게 달라지는지 확인해 하루 동안 태양과 달은 동쪽에서 서쪽으로 위치가 달라집니다.
봅시다.
남쪽을 바라보며 태양의 위치를 관측해요.
확인 해요
1 하루 동안 태양과 달의 위치는 ( )에서 서쪽으로 달라집니다.
직접 관측이 어려울 경우 2 의사소통 능력 저녁 무렵에 동쪽에서 관측한 달의 위치는 시간이 지나면서 어느 방향으로 달라질지
천체 관측 프로그램을 이용해 하루 동안
나침반 이야기해 봅시다.
태양의 위치 변화를 관측할 수도 있어요.
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초등과학6-1_②단원(21~44)OK.indd 24 2022-06-09 오후 2:42:05 초등과학6-1_②단원(21~44)OK.indd 25 2022-06-09 오후 2:42:08
차시 운영 방안
• 우리 지역에 학생들이 안전하게 태양과 달을 직접 관
학습 목표 측하기 좋은 장소가 있는지 미리 확인한다.
• 하루 동안 태양과 달의 위치 변화를 관측할 수 있다.
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
• 하루 동안 태양과 달의 위치 변화를 설명할 수 있다.
핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
수업 흐름 평가 방법 관찰 평가, 보고서 평가, 지필 평가
이 차시는 예상–관찰–설명[POE] 학습 모형을 적
용할 수 있다. 지도상의 유의점
• 태양을 맨눈으로 관측하는 것은 위험하므로 반드시
• 학습 목표를 확인하고, 태양과 달의 위치 변화와
예상 관련된 경험 떠올리기 태양 관측 안경을 착용한 후 관측하도록 안내한다.
(10 분) • 보름달이 보일 때 하루 동안 달의 위치 변화를 관측
•하루 동안 태양과 달의 위치 변화 예상하기
하기 좋으므로 보름달이 보이는 음력 15`일에 맞춰
관찰 탐구 하루 동안 태양과 달의 위치 변화 관측하기
(60 분) 서 탐구 활동을 실시한다.
• 하루 동안 달의 위치 변화 관측 활동은 반드시 보호자
•하루 동안 태양과 달의 위치 변화 설명하기
설명
(10 분) •‘스스로 확인해요’ 정리하기 와 함께 하도록 안내하고, 과제 학습으로 제시한다.
전자 저작물 이용
수업 전 확인 사항
멀티미디어 자료 개념 영상
• 24`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가,
교수 · 학습 자료실
개인별 나침반, 태양 관측 안경, 필기도구, 그림 도구 단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가

106 제 2 부 지도의 실제