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1 2 3 4 5 6 7 10 11 차시 『과학』 36 쪽~39 쪽 『실험 관찰』 17 쪽

여러 날 동안 달의 모양과 위치는 달은 약 30`일 주기로 모양 변화를 반복합니다. 음력 2`일￣3`일에는
5 어떻게 달라질까요 초승달이, 음력 7`일￣8`일에는 상현달이, 음력 15`일에는 보름달이, 음력
22`일￣23`일에는 하현달이, 음력 27`일￣28`일에는 그믐달이 보입니다.
그저께 태양이 진 직후 여러 날 동안 달을 관측하면 초승달이 서쪽에서 보이
봤던 달의 모습과 고, 상현달이 남쪽에서 보이며, 보름달이 동쪽에서 보입니다. 이처럼
다르네?
밤에 보이는 달은 모양과 떠 있는 위
달은 서쪽에서 동쪽으로 날마다 위치가 달라집니다.
치가 날마다 조금씩 달라집니다. 여러 날
여러 날 동안 같은 시각에 달을 관측하면 달의 모양과 위치가 달라집
동안 달의 모양과 위치가 어떻게 달라지
니다.
는지 알아봅시다.
관찰
『실험 관찰』 17 쪽 사고력 탐구 능력 한 달 동안 관측한 달의 모양 변화
달의 모양과 위치 변화 관측하기
안전 준비물 나침반, 필기도구, 그림 도구
어른과 함께 관측하고, 너무 늦은
시간까지 관측하지 않아요. 어떻게 할까요
음력 5`일￣6`일
1 달을 관측할 장소를 정하고, 나침반을 이용해 동쪽, 남쪽, 서쪽을 찾습니다. 태양이 진 직후 하현달과
그믐달은 보이지 않아요.
도움말 2 남쪽을 바라보고 선 뒤, 남쪽을 중심으로 기준이 될 수 있는 주변 건물이나 나무
음력 2`일￣3`일부터 관측을 등을 찾아 그려 봅시다.
시작해요.
3 같은 장소에서 음력 2`일부터 15`일까지 2`일￣3`일 간격으로 오후 7`시 무렵
음력 1`일에는 초승달 상현달
관측 보고서 작성 방법 에 보이는 달의 모양과 위치를 관측해 봅시다. 달이 잘 보이지 않아요. 음력 2`일￣3`일 음력 7`일￣8`일
『실험 관찰』 56`쪽￣57`쪽에 4 처음 달을 관측한 날부터 한 달 뒤, 같은 장소에서 오후 7`시 무렵에 보이는 달
있는 안내에 따라 관측 보고서를 음력 2`일￣3`일
작성할 수 있어요. 의 모양을 관측해 봅시다.
확인 해요
1 여러 날 동안 같은 시각에 달을 관측하면
달의 모양과 ( )이/가 달라집니다.
2 문제 해결력 오늘 밤 보름달을 보았다면
직접 관측이 어려울 경우
천체 관측 프로그램을 이용해 며칠 뒤에 다시 보름달을 볼 수 있는지 설
여러 날 동안 달의 모양과 위치 변화를 보름달 하현달 그믐달
관측할 수도 있어요. 음력 15`일 음력 22`일￣23`일 명해 봅시다. 음력 27`일￣28`일
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차시 운영 방안
• 관측이 가능한 장소를 미리 확인해 두고, 보호자와
학습 목표 함께 관측할 수 있도록 사전에 활동을 안내한다.
• 여러 날 동안 달의 모양과 위치 변화를 관측할 수
있다.
• 여러 날 동안 달의 모양과 위치 변화를 설명할 수 과학과 핵심 역량 및 평가 방법
있다. 핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
평가 방법 관찰 평가, 보고서 평가, 면담 평가
수업 흐름

도입 학습 목표를 확인하고, 달을 보았던 경험 떠올리기
(10 분)
지도상의 유의점
• 탐구 달의 모양과 위치 변화 관측하기 • 달의 모양과 위치 변화의 까닭은 다루지 않는다.
전개 •여러 날 동안 달의 모양 변화 알아보기
(60 분) • 보름달은 빛이 매우 강하므로 망원경을 사용해 관측
•여러 날 동안 달의 위치 변화 알아보기
하지 않도록 주의한다.
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리하기
(10 분)
전자 저작물 이용
수업 전 확인 사항
멀티미디어 자료 개념 영상, 도움 영상
• 36`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가,
교수 · 학습 자료실
개인별 나침반, 필기도구, 그림 도구 단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가

128 제 2 부 지도의 실제