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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 차시 『과학』 64 쪽~65 쪽

빨대 로켓 만들기
활동 1 다음을 보고 빨대 로켓을 만들어 봅시다.
준비물 굵은 빨대(지름 0.7`cm), 고무찰흙, 물약병(100`mL), 테이프, 가위, 칼, 가는 빨대
사고력 로켓은 연료를 태워서 발생하는 기체를 이용해 우주로 날아가는
(지름 0.6`cm), 꾸미기 재료(붙임딱지 등), 면장갑
탐구 능력 비행체입니다.

의사소통 능력 1 고무찰흙 2 물약병 마개 날카로운 도구를 사용할
로켓이 날아가기 위해서는 연료와 산소를 공급할 수 있는 물질, 로켓 때에는 다치지 않게 주의
굵은 빨대 테이프 해요.
이 날아갈 수 있게 지지대 역할을 하는 발사대 등이 필요합니다. 로켓 로켓
만들기
의 연료를 태우면 큰 폭발음과 많은 양의 기체가 발생하는데, 기체가
발생할 때 나오는 힘에 의해 육중한 로켓이 하늘 높이 솟구쳐 날아갑
1 굵은 빨대의 한쪽 입구를 고무찰흙으로 막습니다.
니다. 따라서 연료를 태워서 발생하는 기체의 양이 많을수록 로켓은 더
2 고무찰흙으로 막은 부분에 물약병 마개를 씌운 뒤, 테이프로 고정합니다.
멀리 날아갈 수 있습니다.
연료가 없이 로켓이 날아갈 수 있을까요? 압력에 따른 기체의 부피 1 물약병 뚜껑 2 3
변화를 이용해 연료 없이도 날아갈 수 있는 빨대 로켓을 만들어 봅시다. 발사대 가는 빨대
만들기
1 칼을 사용해 물약병 뚜껑의 윗부분을 가는 빨대가 들어갈 정도의 크기로 자릅니다.
2 가는 빨대의 끝부분을 비스듬히 자른 뒤, 1 에서 만든 물약병 뚜껑에 넣습니다.
자른 빨대의 단면에 손이 다치지 않게 주의해요.

3 2 에서 만든 물약병 뚜껑과 빨대를 테이프로 고정합니다.
1 발사대 1 물약병과 발사대를 연결하고, 로켓을 발사대에 끼웁니다.
2 물약병을 꾸민 뒤, 물약병을 눌러 로켓을 날려 봅시다.
로켓
조립하기 물약병 사람을 향해 로켓을 날리지 않아요.

완성한
빨대 로켓
2 로켓이 멀리 날아갈 수 있는 방법을 압력에 따른 기체의 부피 변화로 설명해
봅시다.
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차시 운영 방안
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
학습 목표 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 의사
빨대 로켓을 만들어 발사하고 로켓이 멀리 날아갈 수 핵심 역량 소통 능력
있는 방법을 압력에 따른 기체의 부피 변화로 설명할 평가 방법 관찰 평가
수 있다.

지도상의 유의점
수업 흐름
• 로켓이 날아가는 까닭은 로켓이 날아갈 때 많은 양의
도입 학습 목표를 확인하고, 로켓에 대해 이야기하기 기체가 발생하여 그 기체의 힘에 의해 날아가는 정도
(5 분)
로만 설명한다.

전개 빨대 로켓 만들고, 로켓 날려 보기 • 물약병을 약하게 누를 때와 세게 누를 때 로켓이 얼
(30 분) 마만큼 날아가는지 비교하게 하여 로켓이 멀리 날아

정리 창의·융합 활동 정리하기 갈 수 있는 방법을 압력에 따른 기체의 부피 변화와
(5 분)
연관시킨다.
• 물약병 뚜껑의 윗부분을 자를 때 손이 다치지 않게
수업 전 확인 사항
지도한다.
준비물은 아래와 같이 준비한다.
전자 저작물 이용
개인별 굵은 빨대(지름 0.7`cm), 고무찰흙, 물약병
(100`mL), 테이프, 가위, 칼, 가는 빨대(지름 0.6`cm), 멀티미디어 자료 실험 영상
꾸미기 재료(붙임딱지 등), 면장갑 교수 · 학습 자료실 학습 지도안, 수업 PPT

190 제 2 부 지도의 실제