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수업 흐름
• 크기가 작은 초가 다 타서 촛불이 꺼지면 도가니에
2 물질이 타려면 무엇이 필요할까요
촛농이 남아 굳는다. 굳은 촛농을 제거할 때에는 도 도입
가니를 뜨거운 물에 중탕하여 약숟가락으로 긁으면 부채질을 하면 불씨가 살아나는 까닭 알아보기
쉽게 제거할 수 있고, 긁어낸 것은 일반쓰레기(종량
• 화로에 불을 피울 때 어떤 물질을
제 봉투)로 버리면 된다. 불을 살려야겠다!
고기를 구우려고 나무나 숯에 불을 붙일 때 영차, 영차!
사용하나요?
• 모래 상자, 소화기 등과 같은 안전과 관련한 준비물을 부채질을 하면 불이 잘 붙습니다. 불이 잘 붙는
- 나무를 사용합니다.
반드시 확인하여 안전한 탐구가 이루어지도록 한다. 까닭은 무엇일까요? 물질이 타려면 무엇이 필요
- 숯을 사용합니다.
• 화재의 위험이 있으므로 수업 전 실험 안전 교육을 한지 알아봅시다.
- 번개탄을 사용합니다.
실시한다.
관찰, 변인 통제, 결론 도출 • 나무나 숯 등에 불을 어떻게 붙이나요? 의사소통 능력 3
탐구 능력
『실험 관찰』 25 쪽 ~26 쪽
사고력
잘 타는 종이나 낙엽 등에 불을 피워서 나무나 숯
-
과학과 핵심 역량 및 평가 방법 물질이 탈 때 필요한 조건 알아보기 단원
에 불을 붙입니다.
과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 의사 준비물 양초 점토 15.6`g(1.2`g 한 개, 4.8`g 세 개), 이쑤시개, 양초 심지, 가위, 도가니
안전
핵심 역량 - 토치 등을 이용하여 나무나 숯에 직접 불을 붙입
(30`mL) 네 개, 점화기 두 개, 물, 이산화 망가니즈, 비커(50`mL), 약숟가락, 묽은 과산화
소통 능력 수소수, 투명한 아크릴 통(지름 12`cm) 두 개, 도가니 집게, 보안경, 실험용 장갑, 면장갑,
• 반드시 보안경, 실험복을 착용 니다.
실험복
평가 방법 관찰 평가, 보고서 평가 해요.
• 실험 전후에는 창문을 열어 • 나무나 숯 등에 불을 붙일 때 부채 등을 이용해서 바
환기를 해요. 어떻게 할까요
• 양초 점토로 초를 만들 때에는 람을 일으키는 까닭은 무엇일까요?
지도상의 유의점 반드시 실험용 장갑을 껴요. 탐구 1 크기가 다른 초가 탈 때 변화 관찰하기
• 불을 다룰 때에는 반드시 면 - 나무나 숯이 더 잘 타기 때문입니다.
• 물질이 연소하는 데 필요한 조건 세 가지를 알아보는 1 양초 점토 4.8`g과 1.2`g으로 크기가 다른 초 두 개를 만들고 도가니에 각각
장갑을 끼고, 화상을 입거나
바람을 일으키면 불씨가 커지기 때문입니다.
-
화재가 발생하지 않게 주의 넣습니다.
탐구를 연차시로 구성하여 지도한다. 해요.
공기가 잘 통해서 불씨가 커지기 때문입니다.
• 점화기로 장난치지 않아요. - 가위로 양초 심지를 자를 때나 이쑤시개로 초에 구멍을 뚫을 때에는 다치지 않게 주의해요.
• ‘물질이 탈 때 필요한 조건 알아보기’ 탐구에서는 크 초 위로 올라오는 양초 심지의 길이를 같게 해요.
• 불꽃에 얼굴을 가까이 하지
않아요. 수업 도우미 수업 도입을 위한 또 다른 방법
기가 다른 초를 태워 크기가 작은 초의 촛불이 먼저 2 두 초에 불을 동시에 붙이고 촛불의 변화를 관찰해 봅시다.
• 초가 탈 때나 촛불이 꺼질 때
연기를 마시지 않게 주의해요. 불을 피워야 하는 다양한 상황을 떠올려 불을 붙일 때 어떻게 해
꺼지는 것을 관찰한다. 이를 통해 물질이 연소하기
야 하는지를 생각해 보게 한다.
위해서는 탈 물질이 필요함을 인식할 수 있게 지도한
다. 그리고 크기가 같은 초를 태워 산소가 공급되지
않은 초의 촛불이 먼저 꺼지는 것을 관찰한다. 이를
통해 물질이 연소하기 위해서는 산소가 필요함을 인
식할 수 있게 지도한다.
• 양초 점토 1.2`g으로 만든 초는 4`분 정도 연소하고 전개
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촛불이 꺼지고, 산소가 공급되지 않는 초는 1`분 정 ➊ 물질이 탈 때 필요한 조건 알아보기
도 연소하고 촛불이 꺼진다. 한쪽 초의 촛불이 먼저
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꺼지면 다른 초의 촛불도 끄게 하여 실험을 끝낼 수 물질이 탈 때 필요한 조건 알아보기
있도록 한다. 산소가 공급되는 초가 계속 타면 아크
‣ 구성 의도 양초 점토로 크기가 다른 초와 크기가 같은
릴 통의 윗부분이 뜨거워지므로 주의해야 한다.
초를 만들고, 초가 탈 때 촛불의 변화를 관찰하여 물질
• 연소의 조건을 알아보면서 연소의 개념을 처음 도입
이 탈 때 탈 물질과 산소가 필요하다는 것을 인식할 수
하므로 연소의 개념을 잘 이해할 수 있도록 지도한다.
있게 구성하였다.
‣ 탐구 목표 물질이 탈 때 탈 물질과 산소가 필요함을 설
전자 저작물 이용
명할 수 있다.
멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상
‣ 탐구 유의 사항 크기가 다른 초가 탈 때 촛불의 변화와
학습 지도안, 수업 PPT, 크기가 같은 초가 탈 때 촛불의 변화를 관찰하면서 크
교수 · 학습 자료실 다른 탐구 활동지, 형성 평가, 단원 평가,
기가 작은 초, 산소가 공급되지 않은 초에서 먼저 촛불
수행 평가, 서술형 평가
이 꺼지는 까닭을 생각해 볼 수 있게 한다.
3. 연소와 소화 189