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정리해 볼까요 예시 답안 푸른색 염화 코발트 종이는 물에 닿으면 붉은색으로
탐구 1 과 탐구 2 의 결과를 통해 초가 연소한 후 생성 변하고, 석회수는 이산화 탄소와 만나면 뿌옇게 흐려지므로 푸른
되는 물질을 모둠원과 이야기해 볼까요? 실험 관찰 색 염화 코발트 종이와 석회수로 확인한다.
풀이 푸른색 염화 코발트 종이는 물에 닿으면 붉은색으로 변하
- 푸른색 염화 코발트 종이의 색깔이 붉은색으로 변
고, 석회수는 이산화 탄소와 만나면 뿌옇게 흐려진다.
하는 것으로 보아 생성된 물질은 물이고, 석회수
가 뿌옇게 흐려지는 것으로 보아 생성된 물질은
이산화 탄소이다. 형성 평가
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
1 다음 ( ) 안에 알맞은 색깔을 써 봅시다.
• 과학적 사고력 푸른색 염화 코발트 종이가 붉은색으
로 변하는 것과 석회수가 뿌옇게 흐려지는 것을 초가 연소한 후 푸른색 염화 코발트 종이의 색 3
단원
통해 초가 연소한 후 물과 이산화 탄소가 생성되 깔이 ( )으로 변한 것으로 보아 물이 생성되
었음을 추론하게 한다. 는 것을 알 수 있다.
• 과학적 탐구 능력 연소 후 생성되는 물질을 확인하는
( 붉은색 )
탐구를 수행하고 푸른색 염화 코발트 종이의 변화
와 석회수의 변화를 관찰하게 한다. 풀이 물은 푸른색 염화 코발트 종이의 색깔이 붉은색으로 변하
는 것으로 확인할 수 있다.
• 과학적 의사소통 능력 연소 후 생성되는 물질을 확인하
는 탐구의 결과를 근거로 초가 연소하면 물과 이
산화 탄소가 생성된다는 것을 이야기하게 한다. 2 초와 알코올이 연소한 후 공통적으로 생성되는 물질
두 가지를 써 봅시다.
평가 기준 예시_관찰 평가
( 물 , 이산화 탄소 )
방법 요소 평가 기준 상 중 하
풀이 초와 알코올이 연소하면 물과 이산화 탄소가 생성된다.
탐구에 흥미와 호기심을 가지고 참여
태도
했는가?
관찰 탐구를 통해 초가 연소한 후 생성되 참고 자료
탐구
평가 는 물질을 관찰했는가?
염화 코발트 종이
탐구를 통해 초가 연소한 후 생성되
지식 염화 코발트는 조해성을 가진 푸른색의 고체로, 물을
는 물질을 옳게 설명했는가?
흡수하면 붉은색으로 변한다. 염화 코발트 종이는 염화
평가 피드백 탐구 수행 과정에서 관찰 평가를 진행할 수 있고, 태도,
코발트를 묽게 하여 종이에 흡수시킨 후 말린 것으로,
탐구, 지식을 상중하로 구분하여 간략하게 문장으로 피드백할 수
푸른색을 띤다. 염화 코발트 종이가 물에 닿으면 붉은
있다.
색이 되므로 알코올 등 연료가 연소할 때 물이 생성되
정리 는지 알 수 있다. 염화 코발트 종이는 수분이 없는 건조
한 곳에 보관해야 한다.
확인 해요
1 초가 연소한 후에는 ( 물, 이산화 탄소 )이/가 생성됩 초의 연소 후 질량 변화
니다. 초를 연소한 후 질량을 측정하면 연소하기 전보다 질
2 문제 해결력 알코올이 연소하면 물과 이산화 탄소가 량이 감소하는 것처럼 보인다. 초가 연소하면 수증기와
생성됩니다. 물과 이산화 탄소가 생성된 것을 확인할 이산화 탄소가 생성되는데 이때 생성된 두 기체가 공기
수 있는 방법을 설명해 봅시다. 중으로 날아가기 때문이다. 그러나 공기 중으로 날아간
지도 방향 초가 연소했을 때 생성되는 물질의 확인 방법을 생각하 기체의 질량과 연소하면서 결합한 산소의 질량까지 고
게 한다. 려하면 초가 연소할 때 전체 질량은 변하지 않는다.
3. 연소와 소화 205
