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수업 흐름
2 에너지를 효율적으로 이용하는 나만의 집을 설계해

도입 글과 그림으로 나타내 봅시다.
예시 답안 사람이 주로 집에 머무는 시간에 전등이 켜져 있다. 집
에너지 효율을 높이는 방법 알아보기
에 사람이 없으면 전등이 꺼지고 냉난방 기구와 같은 전기 기구가
• 『과학』 114`쪽 그림에서 에너지 효율을 높이는 방법 절전 상태로 바뀐다. 햇빛이 비추는 방향에 따라 창문의 차양이
을 이야기해 봅시다. 조절된다.

- 태양광 발전으로 전기를 생산하고, 옥상에 정원과
텃밭을 만들어 집 안의 온도를 일정하게 유지합
니다.
- 날씨에 따라 창문의 가림막, 차양을 내리거나 올
려서 집 안의 온도를 일정하게 유지합니다.
- 사람의 움직임에 따라 집 안의 전등이 켜지거나
꺼지게 합니다.
- 사람이 없는 공간의 전기 기구를 끕니다.
• 에너지를 효율적으로 이용하는 나만의 집을 설계해
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
봅시다.
• 과학적 사고력 에너지 효율을 높이는 방법을 찾아보 5
수업 도우미 수업 도입 방법
고 집에 어떻게 적용할지 고민하게 한다. 단원
『과학』 114`쪽에 제시된 에너지의 효율적인 이용 방법을 살펴보
• 과학적 탐구 능력 과학적 문제 해결력 에너지를 덜 효율적
고, 집에 어떤 방법을 적용하면 좋을지 생각해 보게 한다.
으로 이용하는 사례에 맞게 에너지 효율을 높이는
방법을 집에 적용해 설계하도록 지도한다.

전개 평가 기준 예시_관찰 평가, 산출물 평가

창의 · 융합 활동하기 방법 요소 평가 기준 상 중 하
태도 활동에 적극적으로 참여했는가?
에너지를 효율적으로 이용하는 관찰
활동 평가 에너지 효율을 높이는 데 적절한 방법
나만의 집 설계하기 탐구 을 집의 알맞은 부분에 이용했는가?
‣ 구성 의도 학습한 내용을 바탕으로 하여 일상생활에서 에너지를 효율적으로 이용하는 집을
에너지를 효율적으로 이용하는 방법을 고민해 에너지 산출물 설계해 어떻게 에너지를 효율적으로
를 효율적으로 이용하려는 태도를 갖추도록 하였다. 평가 이용하는지 글과 그림으로 적절히 나
‣ 활동 목표 에너지를 효율적으로 이용하는 집을 설계 타냈는가?
할 수 있다. 평가 피드백 활동 수행 과정의 태도, 탐구를 상중하로 구분해 간략하
‣ 활동 유의 사항 사진, 동영상, 기사 등 에너지를 효율적 게 문장으로 피드백 할 수 있다. 평가 기준에 맞추어 글과 그림으로
으로 이용하는 방법에 대한 다양한 자료를 찾아보고 집의 특징을 잘 나타냈는지 다시 한번 점검해 보게 한다.
활동을 진행할 수 있다.

1 집 안에서 에너지를 효율적으로 이용하려면 어떻게
정리
해야 할지 써 봅시다.
창의 · 융합 활동 정리하기
예시 답안 사람이 집을 주로 비우는 시간에는 전등, 냉난방 기구
를 끄고, 전기 기구를 절전 상태로 바꾼다. 햇빛이 비추는 방향에 • 창의·융합 활동으로 알게 된 것을 이야기해 볼까요?
따라 창문의 차양을 조절하고, 날씨에 따라 창문 가림막을 조절 - 일상생활에서도 다양한 방법으로 노력해 에너지
한다. 효율을 높일 수 있습니다.

5. 에너지와 생활 331