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실험 관찰
4 평가하기
1 다른 모둠이 만든 카드 뉴스를 평가해 봅시다.
모둠: ◯ ◯ 모둠: ◯ ◯
옥상에 태양광 발전기를 설 옥상 정원을 만들어 냉난방
•제안 내용: •제안 내용:
치한다. 효율을 높인다.
•좋은 점: 빈 공간을 활용할 수 있고, 친 •좋은 점: 친환경적인 방법이라서 좋다.
환경 에너지를 이용한다는 것이 좋다.
•개선할 점: 태양광 발전기를 설치해 만 •개선할 점: 냉난방 효율을 높이기 위한
든 전기 에너지를 어떻게 활용할지 구 방법으로 옥상 정원 외의 방법도 제안
체적인 방법을 제시하면 좋겠다. 하면 좋겠다.
모둠: ◯ ◯ 모둠: ◯ ◯
5
에너지 절약 표시가 있는 전 움직임을 감지하는 장치를 설치해 사람이
단원
•제안 내용: 기 기구를 사용한다. •제안 내용: 있을 때에만 전기 기구가 켜지게 한다.
•좋은 점: 전기 기구의 대기 전력을 줄일 •좋은 점: 불필요한 에너지 사용을 줄일
수 있는 방법을 처음 알게 되었다. 수 있어 좋다.
•개선할 점: 처음 듣는 방법이므로 좀 더 •개선할 점: 전기 기구 자체의 에너지 효율
자세하게 설명해 주면 좋겠다. 을 높이는 방법도 고민해 보면 좋겠다.
2 우리 모둠이 만든 카드 뉴스의 좋은 점과 개선할 점을 써 봅시다.
좋은 점 일상생활과 관련된 효율적인 에너지 활용 방법을 제안한 것이 좋다.
교실의 문을 자동문으로 만들기는 어려울 것 같다. 일상생활에서 쉽게 에너지
개선할 점
효율을 높이는 방법도 고민해 보면 좋겠다.
평가 해요
에너지를 효율적으로 활용하기 위한 방법을 토의할 때 친구들의 의견을 주의 깊게 들었나요?
효율적인 에너지 활용 방법을 제안할 수 있나요?
지도 방향 학생 스스로 학습 태도, 학습 내용을 평가해 보게 한다. 이 외에도 필요한 평가 요소에 따라 평가 기준을
53 추가하여 평가하게 할 수 있다.
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328 제 2 부 지도의 실제
초등과학(실험)6-2_⑤(46~55)OK.indd 53 2022-04-08 오후 7:38:07
