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1 2 3 4 5 6 9 10 차시 『과학』 112 쪽~113 쪽 『실험 관찰』 52 쪽~53 쪽

트
프 프 로 로젝트
효율적인 에너지 활용 방법을 2 해결 방법 토의하기
찾은 사례에서 에너지를 더 효율적으로
6 제안해 볼까요 활용하기 위한 방법을 토의해 봅시다.

일상생활에서 에너지를 어떻게 이용하는지 알아보고, 에너지를 더 에너지를 효율적으로
효율적으로 활용할 수 있는 방법을 제안해 봅시다. 활용하는 예
관 찰, 의사소통
『실험 관찰』 52 쪽 ~53 쪽 탐구 능력 문제 해결력 참여와 평생 학습 능력
효율적인 에너지 활용 방법 제안하기
준비물 스마트 기기, 스케치북, 그림 도구, 필기도구
1 문제 발견하기 3 카드 뉴스 제작하기
인터넷 검색창에 에너지 효율 일상생활에서 에너지 효율을 개선하고 싶은 곳을 찾고, 그곳에서 에너 에너지를 효율적으로 활용하는 방법을 제안하는 카드 뉴스를 만들어
개선을 검색하면 다양한 사례와 봅시다.
개선 방법을 찾아볼 수 있어요. 지를 덜 효율적으로 이용하는 사례를 찾아봅시다.
교62-56-P02
교62-56-P02
교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02교62-56-P02 상점
 에너지 효율 개선
4 평가하기
도서관
공원
우리 모둠이 만든 카드 뉴스를 발표해 봅시다. 또, 다른 모둠이 만든
우리 모둠은 어느 곳의 카드 뉴스를 평가해 봅시다.
에너지 이용 실태를 평상시에도 에너지를
학교
알아보면 좋을까? 소중하게 여기고 효율적으로
활용하도록 노력해요.
우리 모둠의 카드 뉴스
공원에서 에너지를
효율적으로 활용하고 에너지를 더 효율적으로
있을까? 활용하려면 어떻게
해야 할까?
112 113 113
112
초등과학6-2_⑤단원(99~118)OK.indd 112 2022-04-07 오후 6:12:33 초등과학6-2_⑤단원(99~118)OK.indd 113 2022-04-07 오후 6:12:40
차시 운영 방안
• 스마트 기기를 사용할 수 있는 환경인지 확인한다.
학습 목표
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
에너지를 덜 효율적으로 이용하는 사례를 찾아 효율
적인 에너지 활용 방법을 토의하여 제안할 수 있다. 핵심 역량 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적
참여와 평생 학습 능력
수업 흐름
평가 방법 관찰 평가(모둠 평가)
이 차시는 과학–기술–사회[STS] 학습 모형을 적
용할 수 있다. 지도상의 유의점

문제 소개 학습 목표를 확인하고, 에너지 이용 실태를 • 학생이 평소 주변 건축물의 에너지 이용 실태에 관심
(10 분) 떠올려 보기 을 가지고 관찰할 수 있도록 미리 과제를 제시해 문
제 상황을 인식하고 활동할 수 있게 한다.
탐색 및 해결
방안 제시 탐구 효율적인 에너지 활용 방법 제안하기 • 에너지 효율을 개선한 다양한 사례를 사진, 동영상
(50 분)
등의 자료로 접할 수 있도록 지도한다.
효율적인 에너지 활용 방법을 발표하고, 다
실행 • 모둠별 협동 학습이나 프로젝트 학습으로 진행한다.
(20 분) 른 모둠의 발표 내용 정리하기
전자 저작물 이용
수업 전 확인 사항
멀티미디어 자료 개념 영상
• 112`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
학습 지도안, 수업 PPT,
모둠별 스마트 기기, 스케치북 교수 · 학습 자료실 다른 탐구 활동지, 형성 평가, 단원 평가,
개인별 그림 도구, 필기도구 수행 평가, 서술형 평가

324 제 2 부 지도의 실제