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3 카드 뉴스 제작하기 에너지를 효율적으로 활용하는 방법을 - 일상생활과 관련된 방법을 제안한 것은 좋은 점입
제안하는 카드 뉴스를 만들어 봅시다. 니다.
• 에너지를 효율적으로 활용하는 방법을 제안하는 카 - 교실의 문을 자동문으로 만들기는 어려울 것 같습
드 뉴스에 들어갈 내용을 써 봅시다. 실험 관찰 니다. 또, 일상생활에서 쉽게 에너지 효율을 높이
- 여름에는 26 *C, 겨울에는 20 *C로 실내 온도를 는 방법도 고민해 제안하면 좋겠습니다.
유지합니다. 수업 도우미 다른 모둠의 카드 뉴스를 평가할 때 주의점
- 냉난방 기구에 시간 기록기를 설치해 2 시간마다 • 학생들이 카드 뉴스의 디자인에 치우쳐 평가하지 않도록 주의
하고, 효율적인 에너지 활용 방법을 과학적으로 생각해 제안했
냉난방 기구가 자동으로 꺼지게 합니다.
는지 평가하게 한다.
- 교실의 문을 자동으로 닫히게 합니다.
• 경쟁적인 분위기가 아닌 허용적인 분위기에서 창의적인 아이
디어를 공유하고 격려하도록 유도해 긍정적인 태도로 탐구하
도록 지도한다.
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
• 과학적 탐구 능력 학생에게 친숙한 장소를 에너지 이
수업 도우미 카드 뉴스를 만드는 방법 용의 관점에서 조사하고 효율적인 에너지 활용
카드 뉴스에는 전달하려는 정보를 그림과 함께 간략한 설명 글로 5
방법을 제안하는 과정에서 에너지의 과학적 개념
구성하게 한다. 카드 뉴스는 도화지 등에 직접 그리거나 스마트 단원
을 실생활에 적용하도록 지도한다.
기기로 온라인 프로그램을 이용해 만들게 할 수 있다.
• 과학적 문제 해결력 일상생활에서 에너지를 덜 효율적
으로 이용하는 사례에 대한 해결 방안을 구체적으
실행 로 제안하게 한다.
4 평가하기 • 과학적 참여와 평생 학습 능력 일상생활에서 에너지 이용
실태를 점검하고 해결 방안을 제안하는 과정에서
•우리 모둠이 만든 카드 뉴스를 발표해 봅시다.
과학이 일상생활과 깊게 연관되어 있고, 학습한
- 적정 실내 온도를 유지하고, 냉난방 기구에 시간
것을 실제 생활에 적용할 수 있다는 것을 깨닫게
기록기를 설치해 정한 시간에만 냉난방 기구가 켜
한다.
지게 합니다. 또, 문이 자동으로 닫히게 만들어 실
내 온도를 유지합니다.
평가 기준 예시_관찰 평가(모둠 평가)
• 다른 모둠이 만든 카드 뉴스를 평가해 봅시다.
방법 요소 평가 기준 상 중 하
실험 관찰
- 태양의 빛에너지를 이용해 필요한 전기 에너지를 모둠원이 협력해 효율적인 에너지 활
직접 생산한다는 점이 좋습니다. 용 방법을 토의하고 제안했는가?
태도
- 옥상 정원을 만들면 건물의 냉난방 효율이 얼마나 다른 모둠의 발표를 주의 깊게 듣고
높아지는지 실험한 근거 자료가 있으면 좋겠습 의견을 활발하게 주고받았는가?
관찰
니다. 일상생활에서 에너지를 덜 효율적으
평가
- 대기 전력을 아끼기 위해 에너지 절약 표시가 있는 탐구 로 이용하는 사례를 조사하고 그에
전기 기구를 사용한다는 것을 알게 되었습니다. 맞는 해결 방안을 제안할 수 있는가?
- 전기 기구에 움직임을 감지하는 장치를 설치하면 효율적인 에너지 활용 방법을 제안할
지식
낭비되는 전기 에너지를 쉽게 줄일 수 있어 좋은 수 있는가?
방법이라고 생각합니다. 평가 피드백 탐구 수행 과정의 태도, 탐구, 지식을 상중하로 구분해 간
• 우리 모둠이 만든 카드 뉴스의 좋은 점과 개선할 점 략하게 문장으로 피드백 할 수 있다. 평가 결과를 바탕으로 하여 과학
을 써 봅시다. 실험 관찰 적 참여와 평생 학습 능력을 향상하는 데 도움을 준다.
5. 에너지와 생활 327
