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• Lederman, N. G., 『Nature of science: past, 전자 저작물 자료 출처
present, future. In N. G. Lederman S. K. Abell
(Eds.)』 [Handbook of research on science

education], Springer, 2007, (301`쪽~317`쪽). 1 전기의 이용
• Mar&tin, R., Sexton, C., Wagner, K., Gerlovich,
24 쪽 [도움 영상] 전자석 기중기(셔터스톡)
J.(ed), 『Teac&hing science for all c&hildren』, Allyn
and Bacon, 1997.

• National Research Council(NRC), 『Inquiry

and the national science education standards: 2 계절의 변화
A guide for teac&hing and learning』, National
39 쪽 [도움 영상] 계절별 태양의 남중 고도와 낮의 길이 변
Academy Press, 1996.
화(EBS)
• National Research Council(NRC), 『National
science education standards』, National Academy
Press, 1996.
3 연소와 소화

• National Science Teachers Association(NSTA),
『NSTA position statement on school science
64 쪽 [개념 영상] 촛불의 연소, 촛불의 소화(셔터스톡)
education for the 70’s』, The Science Teacher,
66 쪽 [개념 영상] 전기로 발생한 화재, 비상구(셔터스톡)
1971, (38`권, 46`쪽~51`쪽).
69 쪽 [도움 영상] 화재 안전 대책(EBS)
• Orion, N., 『Development of a high school geology
course based on field trips』, Journal of Geological
Education, 1989.
4 우리 몸의 구조와 기능

• Osborne. J. F., 『Science Education for the Twenty
First Century』, Eurasia Journal of Mathematic, 79 쪽 [도움 영상] 팔이 구부러지고 펴지는 원리(셔터스톡)
Science Technology Education, 2007, (3`권, 73`쪽 81 쪽 [도움 영상] 소화 과정(셔터스톡)
~184`쪽). 83 쪽 [도움 영상] 우리 몸의 순환 기관(셔터스톡)
• Posner, G. J., Strike, K. A., Hewson, P. W., 85 쪽 [도움 영상] 숨을 들이마실 때 공기의 이동(셔터스톡)
Ger&tzog, W. A., 『Accommodation of a scientific &87 쪽 [도움 영상] 우리 몸의 배설 기관(셔터스톡)
conception: Towards a theory of conceptual
change』, Science Education, 1982, (66`권, 211`쪽
~227`쪽).
5 에너지와 생활

• Simpson, R. D., Anderson, N. D., 『Science,
students, and schools: A guide for the middle 102 쪽 [개념 영상] 공항(셔터스톡)
and secondary school teacher』, John Wiley Sons 104 쪽 [개념 영상] 전구(셔터스톡)
Inc., 1981. 107 쪽 [도움 영상] 에너지의 놀라운 변신(EBS)
109 쪽 [도움 영상] 태양 에너지의 이용(EBS)
• Vosniad&ou, S., 『Reframing the classical
110 쪽 [개념 영상] 이중창(셔터스톡)
approach to conceptual change: Preconceptions,
114 쪽 [도움 영상] 에너지를 효율적으로 이용하는 집(EBS)
misconceptions and synthetic models. In B. J.
Fraser, K. G. Tobin, and C. J. McRobbie (Eds.)』
[Second International Handbook of Science
Education], Springer, 2012, (119`쪽~130`쪽).
집필진이 직접 집필한 경우 출처를 밝히지 않았음.
• Yager, R. E. Tamir, P., 『STS Approach: Reasons,
출처 표시를 하지 않은 사진 및 삽화 등은 저작자 및
i&ntentions, accomplishments, and outcomes』,
발행사에서 저작권을 가지고 있는 경우임.
Science Education, 1993, (77`권, 637`쪽~658`쪽).

438 자료 출처 및 참고 문헌