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1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 차시 『과학』 12 쪽~13 쪽 『실험 관찰』 6 쪽

전지, 전선, 전구를 어떻게 연결하면 2 1 에서 예상한 대로 불이 켜지는지 전지, 전선, 전구를 연결해서 확인해 봅시다.
1 전구에 불을 켤 수 있을까요 3 1 ~ 4 중에서 전구에 불이 켜진 것의 공통점을 이야기해 봅시다.
정리해 볼까요
불을
켜고 싶어. 우리가 도와줄게. 전지, 전선, 전구를 어떻게 연결해야 전구에 불을 켤 수 있나요?
전구에 전기가 흐르면 불이 켜집니다.
전지, 전선, 전구를 어떻게 연결하면
전지, 전선, 전구와 같은 전기 부품을 연결해 전기가 흐르게 만든 것을
전구에 전기가 흘러 불이 켜지는지 알아
전기 회로라고 합니다. 전기 회로의 전구에 불을 켜려면 전기 부품에서
봅시다.
전기가 잘 통하는 부분끼리 연결해야 합니다. 그리고 전구와 전선을 전지의
관찰, 예상, 일반화 (+)극과 (-)극에 중간에 끊긴 곳이 없게 연결해야 합니다.
『실험 관찰』 6 쪽 사고력 탐구 능력
전구에 불 켜기
안전 준비물 집게 달린 전선 두 개, 전지(1.5`V), 전지 끼우개, 전구, 전구 끼우개, 면장갑 전기가 잘
통하지 않는 부분
• 전기 부품을 다룰 때에는 반
드시 면장갑을 껴요. 어떻게 할까요
• 전구가 깨지지 않게 주의해요.
1 집게 달린 전선으로 전지와 전구를 1 ~ 4 와 같이 연결할 때 어느 전구에 불이 전기가 잘
통하는 부분
실험 기구 사용 방법 켜질지 예상해 봅시다.
『실험 관찰』 60`쪽에 있는 ‘전
구와 전구 끼우개 사용 방법’과 1 전구 2
‘전지와 전지 끼우개 사용 방법’ 전구 끼우개
을 확인해요.
집게 달린 전선
집게 달린 전선에서 집게 부분은 전기가
전지 전지 끼우개 잘 통하는 금속으로 만들고, 손으로 잡는 부분은
전기가 잘 통하지 않는 고무나 비닐로 만들어요.
전구에 불이 켜진 전기 회로
3 4
확인 해요
1 전기 부품을 연결해 전기가 흐르게 만든 것을 ( )(이)라고
합니다.
2 문제 해결력 오른쪽 전구에 불을 켜려면 어떻게 해야 할지 설명해 봅시다.
12 12 13 13
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차시 운영 방안
• 전지와 전구는 동일한 것으로 준비하며, 사전 실험
학습 목표 을 통해 잘 작동하는지 확인한다.
• 전지, 전선, 전구를 연결해 전구에 불을 켤 수 있다. • 전지와 전지 끼우개, 전구와 전구 끼우개가 잘 끼워
• 전구에 불이 켜지는 조건을 말할 수 있다. 지는지 확인한다.

수업 흐름 과학과 핵심 역량 및 평가 방법
이 차시는 예상–관찰–설명[POE] 학습 모형을 적
핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
용할 수 있다.
평가 방법 관찰 평가
예상 학습 목표를 확인하고, 전지, 전선, 전구를 이용해
(5 분) 전구에 불을 켜는 방법 예상해 보기 지도상의 유의점

관찰 탐구 전구에 불 켜기 • 전지 여러 개를 직렬연결하면 전압이 커서 위험하므
(25 분) 로 학생들에게 활동에 필요한 만큼만 나누어 준다.
•전기 회로의 전구에 불이 켜지는 조건 설명하기 • 전기 부품을 다룰 때에는 반드시 면장갑을 끼게 안내
설명 • 전기가 잘 통하는 물질과 잘 통하지 않는 물질
(10 분) 설명하기 하여 전기를 주의해서 다루는 습관을 갖게 한다.
•‘스스로 확인해요’ 정리하기
• 전구가 깨지지 않게 주의할 것을 안내한다.
수업 전 확인 사항 전자 저작물 이용
• 12`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상
개인별 집게 달린 전선 두 개, 전지(1.5`V), 전지 끼우개, 학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가,
교수 · 학습 자료실
전구, 전구 끼우개, 면장갑 단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가

76 제 2 부 지도의 실제