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이런 활동을 할 수 있어요 지역의 인물 신문 만들기
• 인물의 생애와 지역을 위해 한 일을 기사로 작성하여 신문을 만들 수 있습니다.
• 모둠별로 기사를 쓸 주제를 정하여 육하원칙(누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게,
왜)에 따라 기사문을 작성하게 합니다.
• 모둠별로 작성한 여러 기사를 모아 우리 지역의 인물을 소개하는 신문을 만들
수 있도록 합니다.
이곳은 김만덕
객주터입니다.

4 문화 관광 해설사가 되어 사진을 보며
해설하는 연습을 합니다.
5 모둠 친구들과 순서를 정하여 학급
친구들에게 답사 장소를 소개합니다.

예시 답안
우리 지역의 김만덕 기념관과 김만덕
김만덕의 베푸는 김만덕이 우리 지역을 인물을 소개하며 우리 객주터 사진을 보면서 김만덕을
마음을 배울 수 위해 한 일을 자세히 지역에 대해 자부심을 소개하니 다시 답사를 다녀온
있었어. 알 수 있었어. 듯한 기분이 들었어.
갖게 되었어.

6 문화 관광 해설사가 되어 우리 지역의 인물을 소개하면서
알게 된 점이나 느낀 점을 이야기해 봅시다.

우리 지역의 인물을 소개하는 자료를 만들고, 친구들에게 인물을 소개하는
활동에 적극적으로 참여했습니다. 최고야 잘했어 아쉬워

활동 평가 소개 자료를 만들고 소개 활동을 하며 우리 지역의 인물을 잘 알게 되었는지 평가합니다.
또한 이를 통해 우리 지역에 대한 자부심을 가지게 되었는지 평가합니다.
2. 우리 지역의 역사적 인물 89