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(3) 옛사람들의 삶과 문화
이 단원은 고대 시기부터 조선 전기에 이르기까지 나라의 발전에 기여한 인물과 대표적

문화유산에 대한 이해를 바탕으로 하여 우리나라 역사 속에 드러나는 사회 변화의 특징
과 중요한 사건들을 이해하기 위해 설정되었다. 이를 위해 고대 국가 발전에 기여한 인물
의 활동과 대표적인 문화유산을 살펴본다. 또한 고려의 개창과 외침 극복에 기여한 인물
의 업적을 탐구하고 고려의 대표적 문화유산을 통해 당시의 과학 기술과 문화의 우수성을
탐색한다. 아울러 조선 건국에 공헌하거나 문화 발전에 기여한 인물의 업적을 통해 정치

와 민족 문화의 발전상을 탐색하며, 대표적인 유적지와 인물의 활동을 통해 국가적 위기
의 극복 과정을 탐색한다.

<나라의 등장과 발전>

[6사 03- 01] 고조선의 등장과 관련된 건국 이야기를 살펴보고, 고대 시기 나라의 발전에 기
여한 인물(근초고왕, 광개토 대왕, 김유신과 김춘추, 대조영 등)의 활동을 통하
여 여러 나라가 성장하는 모습을 탐색한다.
[6사 03- 02] 불국사와 석굴암, 미륵사 등 대표적인 문화유산을 통하여 고대 사람들이 이룩
한 문화의 우수성을 탐색한다.

<독창적 문화를 발전시킨 고려>

[6사 03- 03] 고려를 세우고 외침을 막는 데 힘쓴 인물(왕건, 서희, 강감찬 등)의 업적을 통하
여 고려의 개창과 외침 극복 과정을 탐색한다.
[6사 03- 04] 고려청자와 금속 활자, 팔만대장경 등의 문화유산을 통하여 고려 시대 과학 기
술과 문화의 우수성을 탐색한다.

<민족 문화를 지켜 나간 조선>

[6사 03- 05] 조선을 세우거나 문화 발전에 기여한 인물(이성계, 세종 대왕, 신사임당 등)의
업적을 통해 조선 전기 정치와 민족 문화의 발전상을 탐색한다.
[6사 03- 06] 대표적인 유적지(행주산성, 남한산성 등)와 인물들(이순신과 곽재우, 김상헌과
최명길 등)의 활동을 통하여 임진왜란, 병자호란 등과 같은 국가적 위기의 극
복 과정을 탐색한다.

(가) 학습 요소
• 고대 국가의 성장과 문화 발전, 고려의 건국과 외침 극복, 고려의 문화와 과학 기술,

조선 전기 정치와 문화 발전, 조선의 외침 극복

1. 2015 개정 사회과 교육과정 41