Page 131 - ele_math_5-1_teacher
P. 131

수업 전 확인 문제                                                              수업 일자            숙제
                       1. 가로가 8 cm, 세로가 15 cm인 직사
                         각형 모양의 종이가 있습니다. 종이의
                         넓이를 구해 보세요.
                                        답 120 cm^2




 『수학 익힘』  76~77쪽
 5  평행사변형의 넓이를                       평행사변형의 밑변과 높이 알아보기              추론 | 의사소통                       6    학생들이 직접 표시하는 변

                                                                                                           Tip
 구해요
                                                      
                                                                                                          을 잘 구분하기 위해서 색이
                                                                                                          다른 색연필이나 사인펜을
                                                                                                          이용하게 한다.
                                                                                                          밑변은 기준이 되는 변이며
                                                                                                          높이는 밑변에 따라 정해지
                                                                                                          므로 다양하게 표시할 수 있
                                                                                                          음을 알게 한다.
                                                                                                          학생들이 높이의 의미에 맞
                                  ● ● 평행사변형에서 평행한 두 변을 표시해 보세요.                                           게 표시한 것은 모두 수용하
                                                                                                          고, 다른 학생들과 자신이 표
                                                                                                          시한 것을 서로 비교해 보도
                                                                                                          록 지도한다.

 평행사변형의 넓이를 어떻게 구할 수 있을까요?        ● ● 평행한 두 변을 무엇이라고 부르면 좋을지 이야기해 보세요.
                                      •직사각형처럼 가로라고 부르면 좋을 것 같습니다.
                                       •밑변이라고 부르면 좋을 것 같습니다.

 1`cm^2 를 사용하여 평행사변형의 넓이 구하기
                                  ● ● 삼각자를 사용하여 평행한 두 변 사이의 거리를 나타내는 선분을 그어 보세요.

 1`cm^2



                                  ● ● 평행한 두 변 사이의 거리를 무엇이라고 부르면 좋을지 이야기해 보세요.
                                      •직사각형처럼 세로라고 부르면 좋을 것 같습니다.
                                       •높이라고 부르면 좋을 것 같습니다.

 ● ●   1`cm^2 를 사용하여 평행사변형의 넓이를 어떻게 구할 수 있을지 이야기해

 보세요.                                평행사변형에서 평행한 두 변을 밑변이라 하고, 두 밑변 사이의 거리를
       모양을 모아  1`cm^2 로 만든 다음  1`cm^2 의 개수를 세어 넓이를 구합니다.  높이라고 합니다.


                                                    밑변
                                                    밑변
 ● ●   모양이 몇 개 모이면   1`cm^2 와 같나요? 2개                                             높이
                                                                                  높이
                                                                     밑변
                                                                      밑변
                                                               높이
                                                   높이
                                           높이      높이          높이                        밑변
                                           높이
                                                                                         밑변
                                                                            높이
                                                                            높이
                                            밑변
                                            밑변
 2
 ● ● 평행사변형의 넓이는 몇 cm 인가요? 15 cm 2
 130  수학 5 - 1                                                             6. 다각형의 둘레와 넓이 131



 20개정_초등_수학[516](119~154)_수정본OK.indd   130-131                                                 2022. 6. 7.   오후 4:30






            20개정_초등_교사용_수학[516](119~154)_사교.indd   131                                                              2022. 7. 4.   오후 3:42
   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136