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수업 일자 숙제

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 합동인 도형의 성질을 알고 대응변의 길이와 대응각의 크기 구하기

3
마무리 6수02-02 합동인 두 사각형을 보고 안에 알맞은 수를 써넣으세요. 64쪽 3 합동인 두 도형에서 대응변
오답 유형 및 지도 사항
문제 해결 7`cm 95。 과 대응각을 먼저 찾고 대응
추론 8`cm 8 cm 130。 변의 길이와 대응각의 크기
130 。 가 같다는 것을 이용하여 구
1 합동인 도형을 모두 찾아 기호를 써 보세요. 62쪽 65。 하도록 지도한다.

선대칭도형과 점대칭도형 완성하기
4 선대칭도형과 점대칭도형을 완성해 보세요. 72, 78쪽 채점 시 유의 사항
6수02-03 학생들의 그리기 실력 부족
가 나 라 추론 으로 인한 오류는 생각하지
않고 선대칭도형과 점대칭도
다 형을 바르게 그렸으면 융통
성 있게 정답으로 인정한다.
오답 유형 및 지도 사항
선대칭도형과 점대칭도형의
바 성질을 이용하여 대응점을
마 자
사 아 표시한 후 점을 차례로 이어
선대칭도형과 점대칭도형의 성질 이해하기 선대칭도형과 점대칭도형을
5 선대칭도형과 점대칭도형에 대해 잘못 말한 친구의 이름을 쓰고, 잘못된 문장을 바르게 각각 완성하도록 지도한다.
도형 감각과 작도 능력이 부
6수02-03 고쳐 보세요. 69, 70, 75, 76쪽 족하여 정확하게 그리지 못
( 가 )와 ( 바 ), ( 사 )와 ( 자 ) 추론 하는 경우에는 단순한 모양
의사소통
• 하율: 선대칭도형은 대응점끼리 이은 선분이 대칭축과 수직으로 만나. 의 선대칭도형과 점대칭도형
의 일부를 제시하여 연습해
• 준호: 한 점을 중심으로 180° 돌렸을 때 원래 도형의 모양과 완전히 겹치는 보게 하고, 학생이 그리려는
의도를 파악하여 교사가 그
2 선대칭도형과 점대칭도형을 모두 찾아 기호를 써 보세요. 69, 75쪽 도형을 선대칭도형이라고 해. 리는 것을 도와준다.
• 선우: 점대칭도형에서 대칭의 중심은 하나야. 교과 역량
선대칭도형과 점대칭도형의
성질을 이해하여 선대칭도형
가 나 다 이름 준호 과 점대칭도형을 그리는 과
다
가
나
정에서 추론 능력을 기를 수
바르게 고친 문장  한 점을 중심으로 180° 돌렸을 때 원래 도형의 모양과 완전히 겹치는 도형은 있다.
라 마 바 점대칭도형입니다.
마
라
바
해당하는 곳에 색칠해요.
최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
선대칭도형 점대칭도형 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
나, 다, 라, 마 가, 다, 라, 바 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?

채점 시 유의 사항 오답 유형 및 지도 사항 교과 역량
84 수학 5 - 2 3. 합동과 대칭 85
선대칭도형과 점대칭도형에 선대칭도형과 점대칭도형 선대칭도형과 점대칭도형의 의미
대해 잘못 말한 친구를 찾고, 의 의미와 성질을 다시 안 와 성질을 정확하게 이해하여 잘못 단원 평가(기본, 보충, 심화)
잘못된 문장을 바르게 고친 내한다. 된 이유를 알고 잘못된 문장을 바
경우만 정답으로 인정한다. 르게 고치는 과정에서 추론 능력과
의사소통 능력을 기를 수 있다.
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