Page 305 - ele_math_5-2_tutor

수 118~119쪽 익 68~69쪽
형성 평가 전자 저작물 활용
평가 목표 5
3. 직육면체의 겨냥도 직육면체의 겨냥도를 이해하고 그릴
수 있다.

부록 403쪽
1 직육면체의 겨냥도를 바르게 그린 것을 찾아 기호를 써 보세요. 주안점
직육면체의 겨냥도를 바르게 이해하
о ա ׮ 는지 평가한다.
오답 유형 및 지도 사항
직육면체의 겨냥도에서 보이는 모서
리와 보이지 않는 모서리를 구분하여
찾을 수 있도록 지도한다.
( 다 )

풀이 보이는 모서리는 실선으로, 보이지 않는 모서리는 점선으로 그린 것을
찾는다.

2 직육면체를 보고 나타내는 수가 가장 작은 것을 찾아 기호를 써 보세요. 주안점
직육면체의 겨냥도에서 보이는 구성

㉠ 보이는 꼭짓점의 수 요소와 보이지 않는 구성 요소를 바
르게 이해하는지 평가한다.
㉡ 보이지 않는 꼭짓점의 수
㉢ 보이는 모서리의 수 오답 유형 및 지도 사항
보이는 구성 요소와 보이지 않는
㉣ 보이는 면의 수
구성 요소를 모두 찾지 못하는 경우
㉤ 보이지 않는 면의 수 직육면체 교구를 활용하여 살펴보
도록 지도한다.
( ㉡ )

풀이 ㉠ 7개, ㉡ 1개, ㉢ 9개, ㉣ 3개, ㉤ 3개

3 직육면체에서 보이지 않는 모서리의 합은 모두 몇 cm인가요? 주안점
직육면체의 겨냥도에서 보이지 않는
모서리를 찾을 수 있는지 평가한다.

3`cm 오답 유형 및 지도 사항
직육면체를 보고 어떤 부분이 보이지
않는지 직접 그려 보도록 지도한다.
6`cm
2`cm
( 11 ) cm

풀이 직육면체의 겨냥도에서 보이지 않는 모서리는 모두 3개이고, 길이는 각각
6 cm, 2 cm, 3 cm이다.
6+2+3=11`(cm)

5. 직육면체 303

20개정_초등_지도서[525](279~324)_수정본-4교.indd 303 2022. 4. 27. 오후 7:47