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김지수, 방정숙, 「초등학교 6학년 학생들의 어림 능력에 대          278쪽   한국표준과학연구원(https://www.kriss.re.kr/gallery.
                                한 실태 조사」, 『교원교육』, 23(2), 한국교원대학교 교육연              es?mid=a30100000000&bid=0009&b_list=12&act=view&list_
                                구원, 2007, 149‑166쪽.                               no=1759&nPage=1&vlist_no_npage=2&keyField=&orderby=),
                                장혜원, 박유진, 김범진, 남지현, 「교과서 활동 분석을 통한                ‘기가·메가·나노’라는 접두어가 생긴 이유?, 2022.
                                어림 측정 지도 개선 방안 탐구」, 『수학교육학연구』, 31(1),
                                대한수학교육학회, 2021, 64쪽.
                                                                           287-289쪽  교육부, 『수학 6‑1 교사용 지도서』, ㈜비상교육, 2020,
                                                                                  159쪽.
                         128쪽   박교식, 『수학 용어 다시 보기 – 다시 보기 시리즈2』, ㈜수학
                                                                                  김성준, 김수환, 신준식, 이대현, 이종영, 임문규, 정은실, 최
                                사랑, 2011, 39쪽, 233쪽, 237쪽.
                                                                                  창우, 『초등학교 수학과 교재 연구와 지도법』, 동명사, 2015,
                                심진경, 석주식, 최순미, 『교과서 옆 필수 구비서 초등 수학
                                                                                  219‑221쪽.
                                개념 사전』, ㈜북이십일 아울북, 2020, 158쪽.
                                                                                  서화진, 이광호, 「초등학교 수학 교과서 전개도 제시에 관한
                                                                                  국제 비교」, 한국초등수학교육학회지, 22(2), 2018, 207쪽.
                         137-139쪽  교육부, 『수학 5‑2 교사용 지도서』, ㈜비상교육, 2020,
                                163쪽.
                                김성준, 김수환, 신준식, 이대현, 이종영, 임문규, 정은실, 최       324쪽   김용운, 김용국, 『재미있는 수학 여행 4.(공간의 세계)』, 김
                                창우, 『초등학교 수학과 교재 연구와 지도법』, 동명사, 2015,             영사, 2018, 47‑49쪽.
                                155‑160쪽.                                         심진경, 석주식, 최순미, 『교과서 옆 필수 구비서 초등 수학
                                                                                  개념 사전』, ㈜북이십일 아울북, 2020, 80쪽.
                         155쪽   교육부, 『수학 5‑2 교사용 지도서』, ㈜비상교육, 2020, 179쪽.
                                                                           333-335쪽  이대현, 『초등 수학과 교육과정과 교재 연구』, 동명사,
                         180쪽   Japan Society of Mathmatical Education, SANSU-ZUKI   2014, 320‑323쪽.
                                NA KO NI SODATSU TANOSHII OHANASHI 365,           장혜원, 「확률 개념을 위한 ‘가능성’의 지도 – 2009 개정 교
                                Seibundo Shinkosha Publishing Co., Ltd., 김소영 역, 『초  육과정에  따른  초등학교  확률  지도  방안  탐색」,  『학교
                                등학생을 위한 수학 실험 365 2학기, 개념과 원리를 바로잡                수학』, 15(2), 2013, 315‑335쪽.
                                는 수학 사전』, 보누스, 2020, 172쪽.                        Boyer,  Ty.  W.,  Levine,  S.  C.,  Huttenlocher,  J.,
                                                                                 Development of proportional reasoning: Where
                         189-191쪽  김성준, 김수환, 신준식, 이대현, 이종영, 임문규, 정은              young  children  go  wrong ,  Developmental
                                실, 최창우, 『초등학교 수학과 교재 연구와 지도법』, 동명사,               psychology, 44(5), 2008.
                                2015, 216‑218쪽.                                   Fischbein, E., The intuitive sources of probabilistic
                                최창우, 『2015 개정 교육과정에 따른 초등 수학 내용 지도법』,            thinking in children, D. Reidel publishing company,
                                경문사, 2020, 222‑223쪽, 227‑229쪽.                    1975.
                                Robert E. Reys, Mary M. Lindquist, Diana V. Lambdin,   Robert E. Reys, Mary M. Lindquist, Diana V. Lambdin,
                                Nancy L. Smith, Helping Children Learn Mathematics,   Nancy L. Smith, Helping Children Learn Mathematics,
                                11 Edition, John Wiley & Sons, 2015, 박성선, 김민경,    11 Edition, John Wiley & Sons, 2015, 박성선, 김민경,
                                방정숙, 권점례 공역, 『초등 교사를 위한 수학과 교수법                   방정숙, 권점례 공역, 『초등 교사를 위한 수학과 교수법
                                (개정판)』, 경문사, 2019, 396쪽.                          (개정판)』, 경문사, 2019, 452‑457쪽.
                                                                                  Schlottmann, A., Children’s probability intuitions:
                                                                                 understanding  the  expected  value  of  complex
                         202쪽   심진경, 석주식, 최순미, 『교과서 옆 필수 구비서 초등 수학
                                                                                 gambles, Child Development, 72(1), 2001.
                                개념 사전』, ㈜북이십일 아울북, 2020, 105쪽.

                         230쪽   교육부, 『수학 5‑2 교사용 지도서』, ㈜비상교육, 2020, 214‑   370쪽   김성준, 김수환, 신준식, 이대현, 이종영, 임문규, 정은실, 최
                                215쪽.                                             창우,  『초등학교  수학과  교재  연구와  지도법』,  동명사,
                                머니투데이(https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2014    2015, 294‑295쪽.
                                052811307117969), 「좌우 대칭은 진화·생존의 증거」, 2014        박영희,  「통계  영역에서  대푯값의  의미와  지도에  관한
                                년 5월 28일.                                         고찰」, 『학교수학』, 3(2), 2001, 281‑294쪽.
                                                                                  서울교대  초등수학연구회,  『서울교대  스토리텔링  5학년
                         239-241쪽  교육부, 『수학 5‑2 교사용 지도서』, ㈜비상교육, 2020,            수학 친구』, 녹색지팡이&프레스㈜, 2013, 126‑127쪽.
                                239쪽.
                                이연미, 박성선, 「어림하기를 통한 소수점 찍기가 소수의
                                곱셈과 나눗셈에 미치는 효과」, 『한국초등수학교육학회지』,
                                15(1), 2011, 1‑18쪽.                          집필진의 직접 집필인 경우 출처를 밝히지 않았음.


                                                                                                             부록   373







            20개정_초등_지도서[527](371~373)_부록부속_수정본-3교.indd   373                                                       2022. 4. 27.   오후 8:44
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