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11 차시 수 156~157쪽 익 90쪽

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요!
마무리 4 회전판 가와 나에서 화살이 초록색에 멈출 가 나 6
가능성을 ‘￣일 것 같다’ 또는 ‘￣아닐 것
같다’를 이용하여 써 보세요. 148쪽
6
1 집에서 학교까지 오는 길에 횡단보도를 건너는 횟수를 조사하여 나타낸 그래프입니다. 회전판 가  화살이 초록색에 멈출 것 같습니다.
학생들이 집에서 학교까지 오는 길에 횡단보도를 건너는 횟수의 평균을 구해 보세요.
139, 140쪽 회전판 나  화살이 초록색에 멈추지 않을 것 같습니다.
횡단보도를 건너는 횟수
5
3 주머니에서 인형 한 개를 꺼낼 때 꺼낸 인형이 노란색일 가능성을 수로 나타내고, 꺼낸 인형이
2
1 노란색일 가능성이 큰 순서대로 기호를 써 보세요. 150, 152쪽
횟수(회) 미나 지민 호영 준서
이름 가 나 다
( 2 )회
2 세영이네 모둠의 100 m 달리기 기록을 나타낸 표입니다. 100 m 달리기 기록의 평균은 / 0 1
2
1
몇 초인지 구해 보세요. 140쪽
꺼낸 인형이 노란색일 가능성이 큰 순서대로 주머니의 기호를 쓰면
100 m 달리기 기록
다 , 가 , 나 입니다.
이름 세영 지환 수영 재호 린아
기록(초) 18 20 15 16 21
6 5일 동안 행복 마을의 최저 기온을 나타낸 표입니다. 최저 기온의 평균이 3 *C라면 목요일의
( 18 )초 최저 기온은 몇 *C인지 구해 보세요. 142쪽
최저 기온
3 일이 일어날 가능성을 알맞게 이어 보세요. 146쪽
요일 월 화 수 목 금
12월 31일 다음 날은 불가능하다 최저 기온(*C)
1월 1일일 것입니다. 3 1 2 5
( 4 ) *C
주사위를 굴리면 주사위 눈의 수가
홀수가 나올 것입니다. 반반이다
해당하는 곳에 색칠해요.
최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
검은색 바둑돌만 들어 있는 통에서 확실하다 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
꺼낸 바둑돌은 흰색일 것입니다. 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
156 156 수학 5 - 2 6. 평균과 가능성 157 157
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차시 운영 방안
문항 분석 문항 평가 내용 교과 역량 평가 방법

1 평균의 의미를 이해하고 평균 구하기 추론 관찰, 지필
2 실생활 상황에서 평균 구하기 정보 처리 관찰, 지필
3 일이 일어날 가능성을 말로 나타내기 추론, 의사소통 구술, 지필
4 일이 일어날 가능성을 말로 나타내기 추론, 의사소통 구술, 지필
5 일이 일어날 가능성을 수로 나타내고 비교하기 추론, 의사소통 관찰, 지필
6 평균을 이용하여 문제를 해결하기 문제 해결, 정보 처리 관찰, 지필

성취기준 6수05-01 평균의 의미를 알고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 이를 활용할 수 있다.
6수05-05 실생활에서 가능성과 관련된 상황을 ‘불가능하다’, ‘￣아닐 것 같다’, ‘반반이다’, ‘￣일 것 같
다’, ‘확실하다’ 등으로 나타낼 수 있다.
6수05-06 가능성을 수나 말로 나타낸 예를 찾아보고, 가능성을 비교할 수 있다.
6수05-07 사건이 일어날 가능성을 수로 표현할 수 있다.

평가의 주안점 평균의 의미를 이해하고 평균을 구할 수 있는지 평가한다.
가능성의 의미를 이해하고 일이 일어날 가능성을 말이나 수로 나타낼 수 있는지 평가한다.
가능성을 비교할 수 있는지 평가한다.

보충·심화 자료 학생 수준에 따라 부록 459쪽의 단원 평가(기본, 보충, 심화)를 활용한다. 전자 저작물 활용

368 수학 5-2 지도서

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