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7 8 차시 수 112~113쪽 익 68~69쪽

『수학 익힘』 68~69쪽 5
5 자료를 모아서 백분율로 나타내기에 좋은 ⦁ ● ● 완성된 표를 띠그래프나 원그래프로 나타내 보세요. 5
➋
띠그래프나 원그래프로 나타내기
준비물 13
그래프 로 나타내요
주제에는 무엇이 있을까?
어떤 주제를  우리 반 친구들의 급식 만족도
조사할까? 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100`(%)
우리 반의 다양한 관심사나 주제를 정해
매우 만족한다 만족한다 보통이다 매우 만족하지
모둠별로 띠그래프나 원그래프로 (28`%) (32`%) (20`%) 않는다(8`%)
나타내 볼까요?
만족하지 않는다
(12`%)
우리 반 친구들의 급식 만족도
매우 만족하지 0
➊ 자료를 모아서 표로 나타내기 만족하지 매우
않는다(8`%)
● ● 우리 모둠에서 조사하고 싶은 주제를 정해 보세요. 않는다 만족한다
(12`%) 75 보통이다 (28`%) 25
조사 방법에는 설문지,
 우리 반 친구들의 급식 만족도 손 들기, 붙임딱지 (20`%) 만족한다
붙이기 등이 있어! (32`%)
50
● ● 다양한 방법으로 자료를 모아 보세요. ● ● 우리 모둠에서 나타낸 그래프를 보고 무엇을 알 수 있는지 이야기해 보세요.
 우리 반 친구들의 60 %가 급식에 대체로 만족합니다.
학생 수가 적은 ● ● 모둠별로 나타낸 그래프를 보고 무엇을 알 수 있는지 이야기해 보세요.
항목은 기타로 모아서
● ● 모은 자료를 정리하여 표로 나타내 보세요. 정리하면 편리해.
(백분율은 반올림하여 일의 자리까지 나타냅니다.) 어떤 주제를 우리 모둠은 급식 만족도를
조사했어? 조사해서 띠그래프를 그렸어.
 우리 반 친구들의 급식 만족도
매우 만족하지 매우 만족하지
만족도 만족한다 보통이다 합계
만족한다 않는다 않는다
학생 수(명) 7 8 5 3 2 25
백분율(%) 28 32 20 12 8 100
112 112 수학 6 - 1 5. 여러 가지 그래프 113 113
20개정_초등_수학[615](099~122)_수정본OK.indd 112-113 2022. 4. 27. 오후 2:37
차시 운영 방안

학습 목표 자료를 모아서 표로 나타낼 수 있다.
띠그래프나 원그래프로 나타낼 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리

• 배운 내용 상기 • 자료를 모아서 표로 나타내기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 띠그래프나 원그래프로 나타내기 • 다음 학습 내용 안내

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가, 프로젝트 평가

준비물 계산기

지도의 주안점 학생 스스로 주제에 대한 필요한 자료를 모아 표로 나타내도록 한다.
표를 보고 띠그래프 또는 원그래프로 나타낼 수 있도록 한다.

평가의 주안점 띠그래프와 원그래프로 나타내기 위한 자료를 모아 표를 완성하였는지 평가한다.
주어진 자료에 맞게 띠그래프나 원그래프로 나타내었는지 평가한다.

288 수학 6-1 지도서

20개정_초등_지도서[615](257~302)_수정본OK.indd 288 2022. 4. 28. 오후 12:12