Page 141 - ele_math_6-2_teacher

수업 일자 숙제

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 원기둥, 원뿔, 구의 성질 이해하기

4
마무리 6수02-08 입체도형에 대한 설명으로 바른 것을 찾아 기호를 써 보세요. 128, 129, 131쪽 6 옳게 설명한 것의 기호만 쓴
채점 시 유의 사항
6수02-09 경우만 정답으로 인정한다.
㉠ 원기둥과 원뿔의 밑면의 수는 같습니다.
추론 오답 유형 및 지도 사항
의사소통 ㉡ 원기둥과 구는 어느 방향에서 보아도 모양이 같습니다.
원기둥, 원뿔, 구의 성질을
1 원기둥, 원뿔, 구를 찾아 기호를 써 보세요. 127, 131쪽 ㉢ 원뿔에서 원뿔의 꼭짓점은 1개입니다. 알지 못하는 경우 원기둥 모
형, 원뿔 모형, 구 모형을 이
가 나 다 라 용하여 성질을 각각 찾아보
( ㉢ ) 도록 지도한다.
교과 역량
원기둥, 원뿔, 구의 성질을
바르게 이해하고 설명이 옳
원기둥의 전개도 이해하기
마 바 사 아 은지 분석하는 과정에서 추
5 원기둥의 전개도가 될 수 없는 것을 모두 찾고, 이유를 써 보세요. 133쪽 론 능력과 의사소통 능력을
6수02-08 가 나 기를 수 있다.
추론
의사소통 채점 시 유의 사항
원기둥의 전개도가 될 수 없
원기둥 원뿔 구
는 것을 모두 찾고, 이유를
모두 바르게 쓴 경우만 정답
나, 바 가, 사 다, 아
으로 인정한다.
오답 유형 및 지도 사항
다 라
원기둥의 전개도가 될 수 없
는 이유를 설명하지 못하는
2 안에 알맞은 말을 써넣으세요. 128, 129쪽 경우 원기둥의 성질을 떠올
리게 하거나 원기둥의 전개
밑면 밑면 도를 직접 만들어 확인해 보
원뿔의 꼭짓점원뿔의 꼭짓점 도록 지도한다.
옆면 옆면
교과 역량
옆면 옆면 높이 높이 모선 모선 답 나, 라 원기둥의 전개도가 될 수 있
높이 높이 는 것과 될 수 없는 것을 구

이유  나는 두 원이 합동이 아닙니다. 라는 전개도를 접었을 때 두 원이 평행하지 않습니다. 분하고 이유를 설명하는 과
밑면 밑면 밑면 밑면 정에서 추론 능력과 의사소
통 능력을 기를 수 있다.

3 지름이 10 cm인 반원 모양의 종이를 지름을 기준으로 한 바퀴
해당하는 곳에 색칠해요.
돌려서 구를 만들었습니다. 구의 반지름은 몇 cm인가요? 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
130쪽
10`cm
2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
( 5 )●cm

140 수학 6 - 2 6. 원기둥, 원뿔, 구 141
단원 평가(기본, 보충, 심화)

20개정_초등_수학[626](123~142)_수정본OK.indd 140-141 2022. 4. 27. 오후 3:01

20개정_초등_교사용_수학[626](123~142)_사교.indd 141 2022. 7. 4. 오후 5:54