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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 안에 알맞은 수를 써넣으세요. 2. 다음 중 1 cm보다 길이가 짧은 물건
을 골라 보세요.
1 cm= `mm
① 풀 ② 지우개
1 km= `m
③ 연필심 ④ 줄넘기
답 10, 1000
답 ③

『수학 익힘』 62~63쪽 지도에서 거리 어림하기
길이를 어림해요 추론 | 창의·융합 | 의사소통 5

민호와 설이는 수학책의 두께가 궁금해졌어요.
길이를 어떻게 어림할 수 있을지 생각해 보세요. 약 500`m

물건의 길이 어림하고 재어 보기

● 여러 가지 물건의 길이를 어림하고 자로 재어 확인해 보세요.

물건 어림한 길이 잰 길이 이런 활동을 할 수 있어요
우리 동네 거리 어림하기
수학책의 두께 8 mm 7 mm ① 학교에서 슈퍼까지의
거리를 어림한다.
지우개 7 cm 8 mm 6 cm 5 mm ② 학교에서 1 km 떨어
진 곳에는 어떤 장소
클립 33 mm 34 mm 가 있는지 찾는다.
③ 디지털 지도로 실제
가위 15 cm 16 cm 2 mm 거리를 알아본다.

● 학교에서 서점까지의 거리는 약 500 m입니다. 학교에서 병원까지의
수학책의 두께는? 거리는 얼마쯤일까요? 약 1 km

Tip
새끼손톱과 ● 학교에서 약 1 km 500 m 떨어진 곳에는 어떤 장소가 있는지 찾고, 점 근처에 ★표를 했다면 정
길이를 비교해 봤어요!
어림한 방법을 이야기해 보세요. 답으로 인정한다.
지도 밖에 ★표를 한 경우
편의점,  병원까지는 1 km쯤이고 학교에서 병원까지 거리의 반 정도만큼
지도 안에 ★표를 하도록 유
더 떨어져 있기 때문에 편의점입니다. 도한다.
● 학교에서 약 2 km 떨어진 도로변에 소방서를 지으려고 합니다. 지도
에서 소방서를 지을 수 있는 위치를 찾아 ★표 하세요. 교과 역량
지도에서 기준이 되는 거리
를 찾아 비교하여 거리를 어
림하는 과정에서 추론 능력
● 지도에서 거리를 어림한 방법을 이야기해 보세요. 을 기를 수 있다. 지도에서
 기준이 되는 거리의 몇 배가 되는지 어림하여 주어진 거리를 어림합니다. 거리를 어림하는 활동을 통
해 창의·융합 능력을 기를
102 수학 3 - 1 5. 길이와 시간 103 수 있고, 자신이 어림한 방법
을 설명하는 과정에서 의사
소통 능력을 기를 수 있다.

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