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학습 목표
4~5차시 주어진 물건의 길이를 어림하고 재어 볼 수 있다.
13 지도를 보고 거리를 어림할 수 있다.

준비물
자

교수·학습 과정안 『수학 익힘』 62~63쪽
길이를 어림해요 5
수업 PPT 지도에서 거리 어림하기
Tip
어림하기 활동에서는 학생들
이 여러 가지 어림하기 전략
을 활용하여 어림할 수 있도
록 지도한다. 민호와 설이는 수학책의 두께가 궁금해졌어요.
학생들이 자신이 길이, 거리
를 어림한 방법을 자유롭게 길이를 어떻게 어림할 수 있을지 생각해 보세요. 약 500`m
발표할 수 있도록 지도한다.

물건의 길이 어림하고 재어 보기
Tip 추론 | 의사소통 | 정보 처리 | 태도 및 실천
자 없이 어림한 길이를 말할
때는 약 몇 cm 몇 mm 또 ● 여러 가지 물건의 길이를 어림하고 자로 재어 확인해 보세요.
는 약 몇 mm로 표현하도록 
안내한다. 물건 어림한 길이 잰 길이

과정 중심 평가 방안 수학책의 두께 8 mm 7 mm

지우개 7 cm 8 mm 6 cm 5 mm
교과 역량
어림의 기준이 되는 1 mm 클립 33 mm 34 mm
나 5 mm인 물건을 찾고 이
를 활용하여 다른 물건의 길 가위
이를 어림하는 과정에서 양 15 cm 16 cm 2 mm
감을 형성할 수 있다. 어림한
길이와 자로 잰 길이를 서로 ● 학교에서 서점까지의 거리는 약 500 m입니다. 학교에서 병원까지의
비교하고 어림한 방법을 친
구들과 이야기해 보는 과정 수학책의 두께는? 거리는 얼마쯤일까요? 약 1 km
에서 의사소통 능력과 정보
처리 능력을 기를 수 있다.
새끼손톱과 ● 학교에서 약 1 km 500 m 떨어진 곳에는 어떤 장소가 있는지 찾고,
길이를 비교해 봤어요!
어림한 방법을 이야기해 보세요.
편의점,  병원까지는 1 km쯤이고 학교에서 병원까지 거리의 반 정도만큼
더 떨어져 있기 때문에 편의점입니다.
● 학교에서 약 2 km 떨어진 도로변에 소방서를 지으려고 합니다. 지도
에서 소방서를 지을 수 있는 위치를 찾아 ★표 하세요.

● 지도에서 거리를 어림한 방법을 이야기해 보세요.
 기준이 되는 거리의 몇 배가 되는지 어림하여 주어진 거리를 어림합니다.

102 수학 3 - 1 5. 길이와 시간 103

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20개정_초등_교사용_수학[315](095~120)_1차OK.indd 102 2021. 5. 27. 오전 10:09