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과정 중심 평가 방안 모은 자료를 표와 그림그래프로 나타내기 문제 해결 | 추론 | 의사소통 | 정보 처리 ● 가장 많은 학생들이 만들고 싶은 동아리는 무엇인가요?
 축구 동아리

표로 나타낸
모은 자료를
다음에 그림그래프로 6
표로 나타내 볼까?
나타내 보자! ● 완성된 표와 그림그래프를 보고 무엇을 알 수 있는지 다른 모둠 친구들과
이야기해 보세요.
 가장 적은 학생들이 만들고 싶은 동아리는 그림 동아리입니다.

● 그림그래프를 어떻게 활용하면 좋을지 친구들과 이야기해 보세요.
 내년에는 우리 반의 가장 많은 학생들이 만들고 싶은 동아리를 만들면
● 모은 자료를 표로 나타내 보세요. 좋겠습니다.

 우리 반 학생들이 만들고 싶은 동아리

동아리 보드게임 그림 축구 음악 합계
이런 활동을 할 수 있어요
조사 결과를
학생 수(명) 4 3 11 6 24 우리 학교 학생들이 조사하고 싶은 내용을 그림
많은 사람에게 알리려면
만들고 싶은 동아리도 그래프로 나타내기
어떻게 해야 할까?
조사해 볼까? ① 모둠에서 조사하고
싶은 주제를 고른다.
 좋아하는 가수, 좋
● 표를 보고 그림그래프로 나타내 보세요.
Tip 아하는 색깔, 좋아하
전체 조사 대상이 적으면 항 는 계절 등
목별로 응답 수가 많지 않아  우리 반 학생들이 만들고 싶은 동아리 ② 조사 방법을 정하여
다양한 단위를 사용해 그림 주제에 맞는 자료를
그래프로 나타내는 것이 어 조사하고 표로 나타
려울 수 있다. 이러한 경우 동아리 학생 수 낸다.
응답자 한 명이 여러 항목에 ③ 표를 보고 그림그래
중복하여 답할 수 있도록 복 보드게임 프로 나타낸다.
수 응답을 포함하여 자료를 ④ 표와 그림그래프를
조사하도록 한다. 통해 알게 된 점을 이
 만들고 싶은 동아리 그림 야기한다.
동아리 그림 축구 음악 합계
학생
25 21 14 60
수(명) 축구
(응답자: 30명, 복수 응답)
10명
만들고 싶은 동아리
동아리 학생 수 음악 1명
그림
축구
148 수학 3 - 2 6. 그림그래프 149
음악
과정 중심 평가(프로젝트)
10명 1명 형성 평가

20개정_초등_수학[326](137~156)심사본-OK.indd 148-149 2020. 11. 20. 오후 5:07