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학습 목표 수업 일자 숙제
7차시 우리 반 학생들이 재미있게 공부한 수학 단원을 조사하고 정리한 결과를 표와 그림그래프로 나타낼 수 있다.
9

교수·학습 과정안

Tip
주어진 정보를 분류할 때 적
절한 기준을 정하여 표와 그 2 우리 반 학생들이 가장 재미있게 공부한 수학 단원을 조사해 보고 물음에 답하세요. 과정 중심 평가 방안
림그래프로 나타낼 수 있도 재미있게 공부한 수학 단원 조사한 결과를 표로 나타내 보세요.
록 지도한다. ●
문제 해결
표와 그림그래프를 통해 알 정보 처리
수 있는 사실과 활용 방안에  재미있게 공부한 수학 단원 6 교과 역량
대해서도 생각해 보도록 지 수집한 자료의 특성을 살려
도한다. 무게와 그림 표로 정리하고 그림그래프로
3학년 2학기 수학 중에서 우리 반 학생들이 가장 재미있게 공부한 단원을 조사하여 단원 곱셈 원 나눗셈 분수 합계
들이 그래프 나타내는 활동을 통해 정보
Tip 표와 그림그래프로 나타내 보세요. 처리 능력을 기를 수 있다.
차시 학습 목표를 안내하고, 학생 수(명) 2 12 1 4 2 7 28
차시 제목을 통해 학습할 내 1 3학년 2학기에 공부한 수학 단원을 생각해 보고 물음에 답하세요.
용에 대한 흥미를 유발한다.
● 내가 가장 재미있게 공부한 단원은 무엇인가요?
 원
● 표를 보고 그림그래프로 나타내 보세요. Tip
● 그 이유를 써 보세요. 세로 모양의 그림그래프로 나타낼 때 고
 내용을 이해하기 쉬웠습니다.  재미있게 공부한 수학 단원 그림그래프도 려해야 하는 부분을 먼저 생
가로 모양의 각해 보게 한 후 그림그래프
그림그래프처럼 로 나타내게 한다.
● 우리 반 학생들에게 어떤 방법으로 조사하면 좋을까요? 그리면 돼요.
 돌아다니며 묻기, 붙임딱지 붙이기 등의 방법으로 조사할 수 있습니다.
학생 수

1. 곱셈 2. 원 3. 나눗셈 이런 활동을 할 수 있어요
10명
가장 기억에 남는 학급 활
무게와 그림 동이나 행사 조사하기
단원 곱셈 원 나눗셈 분수 1명
들이 그래프
① 가장 기억에 남는 학
급 활동이나 행사에
대해 이야기 나누기
48÷4
② 자료를 조사하고 조
사 결과를 표와 그림
4. 무게와 들이 6. 그림그래프 ● 그림그래프를 보고 무엇을 알 수 있는지 이야기해 보세요. 그래프로 나타내기
5. 분수  가장 많은 학생들이 재미있게 공부한 수학 단원은 원입니다. ③ 나타낸 그림그래프를
어떻게 활용하면 좋
을지 이야기 나누기
5
/
6
8
/
5
● 그림그래프를 어떻게 활용하면 좋을지 이야기해 보세요.
 지금보다 더 재미있는 수학책을 만들어 달라고 출판사에 편지를 보냅니다.
재미있게 공부한 수학 단원을 더 공부합니다.

150 수학 3 - 2 6. 그림그래프 151

20개정_초등_수학[326](137~156)심사본-OK.indd 150-151 2020. 11. 20. 오후 5:07