Page 9 - ele_maths_3-2_teacher
P. 9
1 어떻게 계산할까요?
곱셈
이 단원을
공부하면
(한 자리 수)\(두 자리 수),
(세 자리 수)\(한 자리 수) 를 곱셈에서 계산 결과를
(두 자리 수)\(두 자리 수) 를
계산할 수 있어요 . 어림할 수 있어요.
계산할 수 있어요.
교구 목록
교과 역량 체크리스트
단원의 계열
배운 내용 이 단원의 내용 배울 내용
3-1 4. 곱셈 • 올림이 없는 (세 자리 수)\(한 자리 수)와 올 4-1 3. 곱셈과 나눗셈
• (몇십)\(몇)의 계산 원리와 형식 알고 계산하기 림이 한 번, 두 번 이상 있는 (세 자리 수)\(한 • (세 자리 수)\(두 자리 수)의 계산 원리와 형식
• 올림이 없는 (몇십몇)\(몇)의 계산 원리와 형 자리 수)의 계산 원리와 형식 알고 계산하기 알고 계산하기
식 알고 계산하기 • (몇십)\(몇십)과 (몇십몇)\(몇십)의 계산 원
• 십의 자리, 일의 자리, 십의 자리와 일의 자리 리와 형식 알고 계산하기
모두에서 올림이 있는 (몇십몇)\(몇)의 계산 • (한 자리 수)\(두 자리 수)의 계산 원리와 형식
원리와 형식 알고 계산하기 알고 계산하기
• (두 자리 수)\(한 자리 수)의 결과 어림하기 • 올림이 없는 (몇십몇)\(몇십몇)과 올림이 있는
• (두 자리 수)\(한 자리 수)를 여러 가지 방법 (몇십몇)\(몇십몇)의 계산 원리와 형식 알고
으로 계산하기 계산하기
• (두 자리 수)\(한 자리 수)를 실생활 문제 해 • 여러 가지 곱셈에서 계산 결과 어림하기
결에 활용하기 • 여러 가지 곱셈을 실생활 문제 해결에 활용하기
단원 목표
단원 목표 관련 차시
1. 올림이 없는 (세 자리 수)\(한 자리 수)와 올림이 한 번, 두 번 이상 있는 (세 자리 수)\(한 자리 수)의 계산 원리와 형식을 이해하
2~4
고 계산할 수 있다.
2. (몇십)\(몇십), (몇십몇)\(몇십)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다. 6
3. (한 자리 수)\(두 자리 수)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다. 7
4. 올림이 없는 (몇십몇)\(몇십몇)과 올림이 있는 (몇십몇)\(몇십몇)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다. 8~10
5. 여러 가지 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. 3, 4, 7~10
6. 여러 가지 곱셈을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다. 2~4, 6~10
교육과정
3 곱셈
성취기준 4수01-05 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.
4수01-06 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다.
• 곱셈은 ‘(두 자리 수)\(한 자리 수)’, ‘(세 자리 수)\(한 자리 수)’, ‘(두 자리 수)\(두 자리 수)’, ‘(세 자리 수)\(두 자리 수)’를 포함한다.
• 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 하기 전에 계산 결과를 어림해 보고, 어림한 값을 이용하여 계산 결과가 타당한지 확인해 보게 한다.
교수·학습 방법 • 학생들에게 친근한 실생활 상황을 이용하여 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈에 관련된 문제를 만들고 해결하게 한다.
및 유의 사항
• 자연수의 사칙계산에서 계산 원리를 이해하거나 계산 기능을 숙달하는 것이 목적이 아닌 경우에는 계산기를 사용하게 할 수 있다.
• 수와 연산 영역의 문제 상황에 적합한 문제 해결 전략을 지도하고, 문제 해결 과정을 설명하게 하여 문제 해결 능력을 기르게 한다.