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1                                        어떻게 계산할까요?



                                                           곱셈












                                   이 단원을
                                   공부하면
                                                           (한 자리 수)\(두 자리 수),
                                      (세 자리 수)\(한 자리 수) 를                         곱셈에서 계산 결과를
                                                           (두 자리 수)\(두 자리 수) 를
                                          계산할 수 있어요   .                            어림할 수 있어요.
                                                              계산할 수 있어요.
                   교구 목록
                   교과 역량 체크리스트
                  단원의 계열
                             배운 내용                       이 단원의 내용                        배울 내용
                  3-1  4. 곱셈                   • 올림이 없는 (세 자리 수)\(한 자리 수)와 올  4-1  3. 곱셈과 나눗셈
                 • (몇십)\(몇)의 계산 원리와 형식 알고 계산하기  림이 한 번, 두 번 이상 있는 (세 자리 수)\(한  • (세 자리 수)\(두 자리 수)의 계산 원리와 형식
                 • 올림이 없는 (몇십몇)\(몇)의 계산 원리와 형   자리 수)의 계산 원리와 형식 알고 계산하기       알고 계산하기
                  식 알고 계산하기                    • (몇십)\(몇십)과 (몇십몇)\(몇십)의 계산 원
                 • 십의 자리, 일의 자리, 십의 자리와 일의 자리   리와 형식 알고 계산하기
                  모두에서 올림이 있는 (몇십몇)\(몇)의 계산  • (한 자리 수)\(두 자리 수)의 계산 원리와 형식
                  원리와 형식 알고 계산하기                알고 계산하기
                 • (두 자리 수)\(한 자리 수)의 결과 어림하기  • 올림이 없는 (몇십몇)\(몇십몇)과 올림이 있는
                 • (두 자리 수)\(한 자리 수)를 여러 가지 방법  (몇십몇)\(몇십몇)의 계산 원리와 형식 알고
                  으로 계산하기                       계산하기
                 • (두 자리 수)\(한 자리 수)를 실생활 문제 해 • 여러 가지 곱셈에서 계산 결과 어림하기
                  결에 활용하기                      • 여러 가지 곱셈을 실생활 문제 해결에 활용하기

                  단원 목표
                                                     단원 목표                                         관련 차시
                 1. 올림이 없는 (세 자리 수)\(한 자리 수)와 올림이 한 번, 두 번 이상 있는 (세 자리 수)\(한 자리 수)의 계산 원리와 형식을 이해하
                                                                                                    2~4
                   고 계산할 수 있다.
                 2. (몇십)\(몇십), (몇십몇)\(몇십)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다.                                  6
                 3. (한 자리 수)\(두 자리 수)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다.                                      7
                 4. 올림이 없는 (몇십몇)\(몇십몇)과 올림이 있는 (몇십몇)\(몇십몇)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다.               8~10
                 5. 여러 가지 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다.                                                    3, 4, 7~10
                 6. 여러 가지 곱셈을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다.                                              2~4, 6~10

                  교육과정
                            3  곱셈
                   성취기준     4수01-05  곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.
                            4수01-06  곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다.
                           • 곱셈은 ‘(두 자리 수)\(한 자리 수)’, ‘(세 자리 수)\(한 자리 수)’, ‘(두 자리 수)\(두 자리 수)’, ‘(세 자리 수)\(두 자리 수)’를 포함한다.
                           • 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 하기 전에 계산 결과를 어림해 보고, 어림한 값을 이용하여 계산 결과가 타당한지 확인해 보게 한다.
                 교수·학습 방법   • 학생들에게 친근한 실생활 상황을 이용하여 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈에 관련된 문제를 만들고 해결하게 한다.
                  및 유의 사항
                           • 자연수의 사칙계산에서 계산 원리를 이해하거나 계산 기능을 숙달하는 것이 목적이 아닌 경우에는 계산기를 사용하게 할 수 있다.
                           • 수와 연산 영역의 문제 상황에 적합한 문제 해결 전략을 지도하고, 문제 해결 과정을 설명하게 하여 문제 해결 능력을 기르게 한다.
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