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학습 목표
3차시 막대그래프를 보고 여러 가지 통계적 사실을 안다.
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준비물
질문 카드
『수학 익힘』 72~73쪽

『수학 익힘』 72~73 쪽
막대그래프를
막대그래프를
교수·학습 과정안
수업 PPT ● 4학년 학생들이 가장 체험하고 싶은 전통 놀이는 5
살펴봐요 무엇인가요? 윷놀이
살펴봐요
● 투호를 체험하고 싶은 학생은 공기놀이를 체험하고 싶은 학생보다 몇 명
과정 중심 평가 방안 막대그래프에서 알 수 있는 것 알아보기 추론 | 의사소통 | 정보 처리 더 많나요? 4명
4학년 학생들이 체험하고 싶은 전통 놀이를 조사하여 막대그래프로 나타
Tip
막대그래프의 세로 눈금 한 냈습니다.
칸의 크기를 파악해 제시된
막대그래프에서 알 수 있는 체험하고 싶은 전통 놀이
통계적 사실을 찾도록 지도
(명)
한다. 1 각 모둠의 투호 기록을 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 막대그래프를
막대그래프에서 알 수 있는 30
여러 가지 통계적 사실을 이 보고 알 수 있는 내용으로 질문을 만들고 답해 보세요.
용해 서로가 만든 질문 카드
로 상호 작용하며 수학적으로 20 투호 기록
의사소통하도록 지도한다.
(점)
25
10
20
0
학생 15
수 윷놀이 제기차기 딱지치기 공기놀이 투호
전통
놀이
10
가로와 세로는
5
무엇을 조사한 각각 무엇을
Tip 그래프인가요? 나타내나요? 0
막대그래프를 보고 알 수 있 가로: 전통 놀이, 기록
는 여러 가지 통계적 사실을 체험하고 싶은 하늘 바다 구름 바람 파도
찾아 보고 서로 이야기하며 전통 놀이별 학생 수 세로: 학생 수 모둠
충분히 의사소통할 수 있도
록 돕는다.
막대그래프를 보고 알 수 있
는 것과 알 수 없는 것을 구  구름 모둠의 투호 기록은 몇 친구와 서로
분할 수 있도록 발문을 다양 질문 질문해 봐요!
하게 지도한다. 친구의 질문에
점인가요?
● 세로 눈금 한 칸은 몇 명을 나타내나요? 2명 알맞은 답은
무엇일까요?
답  22점
● 제기차기와 딱지치기를 체험하고 싶은 학생은 각각 몇 명인가요?
제기차기: 10명, 딱지치기: 26명

118 수학 4 - 1 5. 막대그래프 119

20개정_초등_수학[415](113~132)(심사본)-OK.indd 118-119 2020. 11. 22. 오전 3:13

20개정_초등_교사용_수학[415](113~132)_1차OK.indd 118 2021. 5. 27. 오전 10:28